【正文】 動(dòng)宗旨 活動(dòng)本著積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。 每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。 具體活動(dòng)： （ 1）每個(gè)學(xué)生制定出讀書成長計(jì)劃和讀書目標(biāo)。鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看，好 書共分享，換一本好書交一個(gè)朋友。 班級(jí)訂閱的報(bào)紙。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。 （ 2）作文、讀書筆記貼在班級(jí) “ 作品展 ” 欄里，供大家欣賞 （ 3）利用微型課和午間，老師上好閱讀課，提倡個(gè)性閱讀，寫好讀書筆記。 建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，發(fā)起圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，整理登記圖書角的書籍，并記錄借書情況。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高讀書能力，從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，為他們今 后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 —— 羅曼 知識(shí)就是力量。 ◎ 少年易學(xué)老難成，一寸光陰一寸金。讓 學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高我校學(xué)生語文素養(yǎng)，活躍校園文化，營造濃郁的書香校園，特制定如下計(jì)劃： 一、目標(biāo) ，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。 學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對(duì)集中和固定，并排入課程表。 開展其它各類讀書活動(dòng)。 —— 培根 讀書名言 第 3 頁 共 24 頁 ◎ 讀書有三到，謂心到，眼到，口到 —— 朱熹 ◎ 讀萬卷書，行萬里路 —— 劉彝 ◎ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 —— 顏真卿 ◎ 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚 —— 劉向 ◎ 少壯不努力，老大徒傷悲 —— 《漢樂府。 —— 墨翟 志當(dāng)存高遠(yuǎn)。 第二篇：班級(jí)讀書計(jì)劃六（ 6）班級(jí)讀書計(jì)劃 六（ 6）班 一、活動(dòng)主題 ：書香伴我行，盡享讀書樂 二、指導(dǎo)思想： 通過激發(fā)閱讀興趣，使學(xué)生樂讀 。 四、活動(dòng)口號(hào)：愿書香飄滿校園讓書本伴我成長 五、具體措施 做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任 務(wù)。班級(jí)指定的書籍讀完后，班級(jí)間建立 “ 好書交換站 ” ，定期舉行 “ 好書換著看 ” 的 第 7 頁 共 24 頁 活動(dòng)。因此，在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校的營造書香校園設(shè)想，在班級(jí)開展讀書活動(dòng)。讓書香浸潤童年，讓讀書伴我成長。 啟動(dòng)讀書活動(dòng)準(zhǔn)備。要博覽群書。 （ 5）語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，擴(kuò)大閱讀量。 （ 10）本學(xué)期一節(jié) 班級(jí)讀書會(huì)。希爾弗斯坦南海出版社 《失落的一角》同一作者及出版社《閣樓上的光》《我的媽媽是精靈》 陳丹燕 春風(fēng)文藝出版社《我的名字叫豆豆》陳暉著新世紀(jì)出版社 《男生賈里全傳》 秦文君 少年兒童出版社《女生賈梅全傳》同一作者及出版社《淘氣包日記》 [意 ]萬巴作家出版社 《寄小讀者》 冰心 第 13 頁 共 24 頁 人民文學(xué)出版社 第四篇：六年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃六 年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃 書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯。 第 14 頁 共 24 頁 2）每天中午專門來閱讀，每周三下午到圖書室讀書。 2）擴(kuò)展延伸。 ② 讀后你知道了什么。或愛、或憎、或疑、或思。以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主。 通過活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。在用好教材以外，安排一些相 關(guān)的讀物。 提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。 作文、讀書筆記貼在班級(jí) “ 學(xué)習(xí)園地 ” 欄里，供大家欣賞 老師和學(xué)生一起共讀一本書，談?wù)勛x書心得。 六年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 通過激發(fā)閱讀興趣，使學(xué) 生樂讀；指導(dǎo)閱讀方法，使他們會(huì)讀；推薦相關(guān)讀物，使他們多讀。 開展交換活動(dòng)。 （二）培養(yǎng)學(xué) 生良好的讀書習(xí)慣 幫助每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。（誦讀、默讀、跳讀、瀏覽等） 提倡個(gè)性閱讀，結(jié)合已掌握的 “ 讀書做記號(hào) ” 、 “ 讀書做筆記 ” 的簡單讀書方法，讓學(xué)生掌握一種或幾種適合自身特點(diǎn)的讀書方法。 鼓勵(lì)家長與孩子共讀一 本書，共同探討書本中的一個(gè)話題。 定期開展 “ 讀書筆記展評(píng) ” 活動(dòng)。目前，六（ 1）班已經(jīng)掀起了讀書高潮，同學(xué)們不僅在學(xué)校讀，而且在家里讀，每天 到校后，先拿出書來讀，課下進(jìn)行交流，效果良好。讓全體同學(xué)參與進(jìn)行比較找到與別人的差距。 第五篇：六 1 班級(jí)讀書計(jì)劃六（ 1）班班級(jí)讀書計(jì)劃 閱讀是搜集處理信息，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑，濃厚的閱讀興趣，良好的閱讀習(xí)慣和基本的閱讀能力，不但是小學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的基本需要，也是他們將來適應(yīng)社會(huì)發(fā)展必備的素質(zhì)。 （四）開展豐富多彩的展示活動(dòng) 開展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落 ，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。每天讀書不得少于半小時(shí)。教師定期向?qū)W生推薦好書，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀