【正文】 的，西方國家?guī)装倌曛蟹蛛A段出現(xiàn)的矛盾和問題，在我國 第 15 頁 共 41 頁 幾乎同時(shí)一次在新時(shí)期我們黨的詞匯中有兩個(gè)性地出現(xiàn)了。在中國發(fā)展的又一個(gè)重要關(guān)頭，在黨的十七大召開前夕，胡錦濤同志審時(shí)度勢，高瞻遠(yuǎn)矚，高舉旗幟，提出堅(jiān)定不移地走中國特色社會 主義偉大道路。 如何看待改革開放中出現(xiàn)的包括私營企業(yè)主在內(nèi)新的社會階層，是不容回避的政 治問題。至 2024 年，我國經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第四位。鄧小平的 “ 南方談話 ” 就是在這樣的條件下 “ 應(yīng)運(yùn)而生 ” 的?？上Ш髞碛捎诟鞣N原因，毛澤東的探索中斷了。 新中國成立，我們黨面臨著 “ 一窮二白 ” 的爛攤子。第二，中國特色社會主義事業(yè)是以正確的思想路線為基礎(chǔ)，突破各種思想障礙而開創(chuàng)、發(fā)展的，也只有堅(jiān)持思想路線，繼續(xù)解放思想，才 能統(tǒng)一思想，形成共識，堅(jiān)定信念，把這個(gè)偉大事業(yè)推向前進(jìn)。 范文二：解放思想的時(shí)代內(nèi)涵胡錦濤：解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)要求 黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央 帶領(lǐng)全黨從新的歷史起點(diǎn)上揚(yáng)帆起航，取得全面建設(shè)小康社會的良好開局，而與此同時(shí)， 30 年高速發(fā)展積累的問題也不少。 二是深。這不僅揭示了作為黨的指導(dǎo)思想的馬克思主義的本質(zhì)特征，而且指明了推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)的關(guān)鍵所在。 解放思想和實(shí)事求是是根本一致的，都是主觀和客觀相一致，但前者更注重振奮精神，而后者更強(qiáng)調(diào)尊重實(shí)際。 我們今天要走的路，從走出新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化道路，到創(chuàng)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，從全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，到建設(shè)社會主義和諧社會，都是前所未有的嶄新課題，體現(xiàn)了當(dāng)代人類文明發(fā)展的新趨勢。黨的十七大報(bào)告提出解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶的論斷，基本上沿襲了毛澤東關(guān)于法寶的用法，即解放思想是我們黨發(fā)展中國特色社會主義的基本問題、基本關(guān)系、基本歷程、基本經(jīng)驗(yàn)，立足于黨的建設(shè)新的偉大工程是第一位重要的問題。由于解放思想主要是一種精神狀態(tài)和思想面貌，因而集中體現(xiàn)在黨的指導(dǎo)思想上。因此，我們所 面臨的矛盾就具有以下特點(diǎn)： 一是新。我們今天突出解放思想，就是要求全黨保持鄧小平所一再希望的那樣一種精神狀態(tài)：一是開動(dòng)腦筋、勤于思考、破除迷信、振奮精神；二是認(rèn)準(zhǔn)方向、敢干敢闖，勇于探索、允許試驗(yàn)（包括允許失敗）；三是尊重實(shí)踐、善于總結(jié)、敢于走新路、不走大彎路。只有堅(jiān)持解放思想，才能推進(jìn)改革開放、落實(shí)科學(xué)發(fā)展和社會和諧、奪取全面建設(shè)小康社會的新勝利。所有的重大矛盾都是深層次的矛盾，關(guān)系到改革開放的全局和某些根本性的利益調(diào)整，具有敏感性、尖銳性和攻堅(jiān)性，如有序推進(jìn)社會主義民主政治建設(shè)問題、更為有效地預(yù)防和懲治腐敗問題、加強(qiáng)黨的建設(shè)新的偉大工程等等，不僅關(guān)系到共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，更關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興的前途，需要高瞻遠(yuǎn)矚和偉大氣魄，這就必須繼續(xù)解放思想、推進(jìn)改革。面對矛盾和問題，社會上思想既活躍又混亂，各種思潮激蕩，出現(xiàn)了質(zhì)疑乃至否定改革開放的觀點(diǎn)；也有人提出了照搬民主社會主義模式的錯(cuò)誤主張。 實(shí)際上，黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的一系列重大理論觀點(diǎn)，包括科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)創(chuàng)新型國家、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、樹立社會主義榮辱觀、加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)以及建設(shè)和諧世界等，作為馬克思主義中國化的最新成果，都是在新的歷史條件下堅(jiān)持解放思想的產(chǎn)物，必將推動(dòng)中國特色社會主義事業(yè)勝利前進(jìn)。蔣介石逃往臺灣時(shí)留下一句話： “ 我把四億人口吃飯的包袱甩給了共產(chǎn)黨。 鄧小平：把解放思想和實(shí)事求是相聯(lián)系，豐富了黨的思想路線 粉碎 “ 四人幫 ” 后，長期形成的 “ 左 ” 的思想還沒有根本糾正， “ 兩個(gè)凡是 ” 又成為禁錮人們思想的新的枷鎖，黨和 國家的事業(yè)處于徘徊之中。 “ 南方談話 ” 以馬克思主義的理論勇氣和徹底的實(shí)事求是精神把思想解放推向新高度，根據(jù)歷史經(jīng)驗(yàn)、時(shí)代發(fā)展和現(xiàn)代文明成果建立一系列社會主義新觀念。燦爛的思想解放之花結(jié)出豐碩的改革開放和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之果并造福于中國人民，鄧小平理論是最好的證明。顯然，對新階層的社會屬性是要有明確說法的。為此，胡錦 １６ 人民論壇。在這種情況下，只有解放最能啟發(fā)人們解放思想，一個(gè)是 “ 中國思想，才能形成新思路，拿出新辦法，特色 ” ，一個(gè)是 “ 初級階段 ” 。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)過程中，黨在關(guān)鍵時(shí)刻作出的每一項(xiàng)重大決策，都體現(xiàn)了思想解放這一本質(zhì)要求。如果沒有毛澤東倡導(dǎo)的思想解放和探索，仍然把俄國經(jīng)驗(yàn)奉為金科玉律，如同鄧小平所說，我們黨還要在黑暗中摸索更多時(shí)間。毛澤東的《論十大關(guān)系》可以視為中國共產(chǎn)黨人探索中 國特色社會主義道路的開篇大作。另一方面，改革中的新舉措不可避免地同若干傳統(tǒng)觀念發(fā)生沖突，引發(fā)一系列姓 “ 社 ” 姓 “ 資 ” 的爭論，要求重新審視 “ 什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義 ” 這個(gè)基本問題。 在新體制下，中國人民偉大的智慧和創(chuàng)造力像火山爆發(fā)般噴發(fā)出來，國家面貌大為改觀。江澤民同志根據(jù)歷史經(jīng)切勞動(dòng)、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)情況，把黨的先進(jìn)性與時(shí)代要求聯(lián)系發(fā)，讓一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流，以造福起來，指出，黨的先進(jìn)性是具體的、歷史的，歸于人民。這就要求校長不僅要有扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)和教育管理知識，還要具備較高的學(xué)校管理技能和經(jīng)驗(yàn)。這樣倡導(dǎo)的教育，便是以學(xué)生的需要和利益為依據(jù)，以促進(jìn)學(xué)生的全面、主動(dòng)、多樣化發(fā)展為目的，以培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人為己任的教育。做為一校之長，要相信班子的每個(gè)成員都是優(yōu)秀的，相信他們都是能人，而且都有追求成功、努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、建功立業(yè)的愿望，必須讓他們覺得在本校有充分施展自己才華的 “ 用武之地 ” 。表揚(yáng)在教職工會上乃至在校會上表揚(yáng)，提出意見和建議最好個(gè)別談。隨著教育改革發(fā)展步伐的加快，學(xué)校與學(xué)校 之間競爭也愈來愈激烈，而校際間的競爭，說到底還是人的競爭，是師資的競爭，所以學(xué)校要發(fā)展，要強(qiáng)大，要提高質(zhì)量， 第 26 頁 共 41 頁 教師是關(guān)鍵，是根本，是決定的因素。確定了目標(biāo)還不 夠，作為學(xué)校管理者，還要善于創(chuàng)造條件，為教師達(dá)到目標(biāo)搭建施展才能的舞臺，要幫助教師通過自身的努力而達(dá)到目標(biāo)。還要有與教職工需要一致的目標(biāo)；要有利于發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造力的學(xué)校管理制度；要有教職工參與學(xué)校管理的良好機(jī)制；要有良好的人際關(guān)系，形成領(lǐng)導(dǎo)和群眾，教師和教師，管理層與教師之間互相信任，互相關(guān)心，互相尊重 第 28 頁 共 41 頁 的氛圍；要有良好的風(fēng)氣和較好的工作條件和環(huán)境。學(xué)校就要在條件許可的情況下，從本校實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境、良好的文化氛圍、良好的人際關(guān)系和良好的學(xué)校組織環(huán)境，使廣大教師心情愉快，精力集中地工作和學(xué)習(xí)，提高工作效率，增強(qiáng)工作的積極性。實(shí)現(xiàn) “ 科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展 ” 的戰(zhàn)略目標(biāo)，推動(dòng)中國特色社會主義事業(yè)不斷前進(jìn)，前提和關(guān)鍵在于解放思想，這是全市解放思想大討論活動(dòng)彰顯的一個(gè)基本共識。人類社會發(fā)展的歷史，如 同滔滔江河，總是向前奔騰不息，而人的頭腦里的意識、思想、觀點(diǎn)作為客觀存在的一種反映，也必須適應(yīng)不斷變化的情況，隨時(shí)從各種既有的已經(jīng)不合時(shí)宜的認(rèn)識中擺脫出來。再次，解放思想是人類社會發(fā)展的持久動(dòng)力。正因?yàn)榘盐樟诉@樣一種規(guī)律性，江澤民同志一再強(qiáng)調(diào)，要自覺地把思想認(rèn)識從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯(cuò)誤或 教條式理解中解放出來，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來，走一條新路，干一番全新事業(yè)。我們要搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的偉大實(shí)踐，關(guān)鍵在于不斷解放思想，關(guān)鍵在于大力弘揚(yáng)實(shí)事求是的作風(fēng)，關(guān)鍵在于永遠(yuǎn)保持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)。我們已經(jīng)認(rèn)識的事物，只是自然界和人類社會的極其有限的部分。其次，解放思想是理論創(chuàng)新的本質(zhì)要求。鄧小平同志從理論上深刻闡述了解放思想的地位和作用，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)，能否真正解放思想，既是一個(gè)思想路線問題，也是 一個(gè)政治問題，更是一個(gè)關(guān)系黨和國家前途命運(yùn)的問題。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義。不斷認(rèn)識未知事物，是人類從必然王國走向自由王國的一個(gè)永遠(yuǎn)不會完結(jié)的過程。與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義的理論品質(zhì)，解放思想是理論創(chuàng)新的先導(dǎo)。改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)社會的每一步大發(fā)展，都伴隨著一次思想大解放，以思想大解放帶動(dòng)事業(yè)大發(fā)展是我國改革和發(fā)展事業(yè)的一個(gè)基本經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是一個(gè)全新的發(fā) 第 40 頁 共 41 頁 范文七：新的歷史起點(diǎn)上解放思想的科學(xué)內(nèi)涵新的歷史起點(diǎn)上解放思想的科學(xué)內(nèi)涵 【摘要】經(jīng)過 30 年的改革發(fā)展，中國特色社會主義正站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。當(dāng)今世界，時(shí)代主題突出表現(xiàn)為和平、發(fā)展、合作。如何順應(yīng)時(shí)代潮流，拓展世界視野，運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法深入認(rèn)識和把握全球大趨勢中中國特色社會主義發(fā)展的基本規(guī)律，在更加適應(yīng)現(xiàn)代文明大趨勢上進(jìn)一步加快我們現(xiàn)代化步伐，成為新的歷史起點(diǎn)上進(jìn)一步解放思 第 41 頁 共 41 頁 想要著力解決的重大課題。在新的歷史起點(diǎn)上我們應(yīng)該如何解放思想，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。正因?yàn)榘盐樟诉@樣一種規(guī)律性，江澤民同志一再強(qiáng)調(diào)，要自覺地把思想認(rèn)識從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出 來，從對馬克思主義的錯(cuò)誤或教條式理解中解放出來，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來，走一條新路，干一番全新事業(yè)。再次，解放思想是人類社會發(fā)展的持久動(dòng)力。人類社會 發(fā)展的歷史，如同滔滔江河，總是向前奔騰不息，而人的頭腦里的意識、思想、觀點(diǎn)作為客觀存在的一種反映，也必須適應(yīng)不斷變化的情況，隨時(shí)從各種既有的已經(jīng)不合時(shí)宜的認(rèn)識中擺脫出來。實(shí)現(xiàn) “ 科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展 ” 的戰(zhàn)略目標(biāo)，推動(dòng)中國特色社會主義事業(yè)不斷前進(jìn)，前提和關(guān)鍵在于解放思想，這是全市解放思想大討論活動(dòng)彰顯的一個(gè)基本共識。實(shí)踐證明，思想解放的程度決定改革開放的力度，改革開放的力度決定經(jīng)濟(jì) 第 36 頁 共 41 頁 社會發(fā)展的質(zhì)量和速度。一切新理論、新觀念的產(chǎn)生、運(yùn)用和發(fā)展，都離不開解放思想；用黨的最新理論成果武裝頭腦、統(tǒng)一思想，解決黨的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，也都離不開解放思想。其二，事物總是不斷發(fā)展的，人們認(rèn)識的形成總是和他所處時(shí)代的條件相聯(lián)系。 范文六：解放思想心得體會：論解放思想的時(shí)代內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)要求解放思想心得體會：論解放思想的時(shí)代內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)要求 解放思想是一個(gè)重大理論問題，也是一個(gè)重 大實(shí)踐問題。這充分表明了我們黨堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的決心，也充分顯示了我們黨帶領(lǐng)中國人民走科學(xué)發(fā)展之路的強(qiáng)烈意識。 解放思想是我們黨領(lǐng)導(dǎo)社會主義發(fā)展事業(yè)的基本經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 解放思想是引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā) 展的永恒課題。解放思想無止境，研究探討無窮盡，在解放思想前提下進(jìn)行的干事創(chuàng)業(yè)、科學(xué)發(fā)展，更是一個(gè)永不停歇的過程。對教師的考核評價(jià)，目的就是為了調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性， 從而提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。 第四，培養(yǎng)教師對教育教學(xué)工作本身的興趣，激發(fā)教師工作動(dòng)機(jī)，使教師從教學(xué)工作的實(shí)踐中找到自我價(jià)值的最佳實(shí)現(xiàn)，感到自我滿足，這時(shí)不需要