3講壇意識(shí)安全教育機(jī)制研究(完整版)
【正文】 角色。其次，意識(shí)形態(tài)課 堂教育單打獨(dú)斗，合力未成。馬克思主義意識(shí)形態(tài)描述的宏偉藍(lán)圖與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的巨大差距容 第 5 頁(yè) 共 12 頁(yè) 易給人虛空、迷茫之感，一定程度上影響了民眾對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，給了他人可乘之機(jī)。２５％大學(xué)生信仰馬克思主義，４２％信仰實(shí)用主義，２２％不清楚自己的信仰或沒(méi)有信仰，６％信奉金錢至上，５％信仰宗教；６４％大學(xué)生認(rèn)為 “ 信仰是變的，人生不同階段有不同的信仰 ” ，僅３６％認(rèn)為 “ 真正的信仰只有一個(gè)，一旦確立便不會(huì)隨意改變 ” 。但是，大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全仍存在諸多問(wèn)題。 ” ［１］大學(xué)生是 “ 兩個(gè)一百年 ” 奮斗目標(biāo)的全程參與者，是中國(guó)夢(mèng)的建設(shè)者和見(jiàn)證者，是民族國(guó)家希望所在，他們思想活躍、開(kāi)放自信，是西方意識(shí)形態(tài)爭(zhēng)奪的重點(diǎn)對(duì)象。究其原因，主要有主流意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)面臨環(huán)境受擠壓、表達(dá)困難，傳媒責(zé)任擔(dān)當(dāng)缺乏、守土無(wú)為，高校意識(shí)形態(tài)教育作為不夠、發(fā)聲不力等綜合因素。共發(fā)放７００份問(wèn)卷，回收６８５份，剔除無(wú)效問(wèn)卷，有效問(wèn)卷率８８ .７％。在 “ 您對(duì)意識(shí)形態(tài)的態(tài)度 ” 選項(xiàng)中，１６％ “ 不怎么關(guān)心，什么制度都無(wú)所謂 ” ；１３％大學(xué)生認(rèn)為馬克思主義 “ 是政治層面上的事情，和自己沒(méi)有多大關(guān)系，不想考慮 ” ；有９％大學(xué)生坦言主流價(jià)值觀對(duì)自己“ 完全沒(méi)有影響 ” ，２３％不關(guān)注對(duì)國(guó)家、重大活動(dòng)與會(huì)議的報(bào)道。一是生存環(huán)境舉步維艱。高校意識(shí)形態(tài)教育作為不夠，發(fā)聲不力。 三、高校講壇意識(shí)形態(tài) 安全教育機(jī)制的構(gòu)建 高校講壇是實(shí)現(xiàn)大學(xué)教育目標(biāo)的關(guān)鍵場(chǎng)所，是教師傳道授業(yè)的舞臺(tái)，更是大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全教育的主陣地，必須主動(dòng)占領(lǐng)。 （二）高校講壇意識(shí)形態(tài)安全教育內(nèi)容安全教育的目標(biāo)定位。其二，用成就詮釋社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的優(yōu)越性，幫助學(xué)生生發(fā)自覺(jué)認(rèn)同的心理傾向。加強(qiáng)大學(xué)生馬克思主義哲學(xué)方法論的培養(yǎng)，克服一邊倒、非黑即白、非正即誤的思維誤區(qū)，用批判的眼光過(guò)濾信息，堅(jiān)持思考自主性。 ” ［２］入腦、入心的前提是愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂，而良性的課堂體驗(yàn)、積極的情緒感受至為關(guān)鍵。優(yōu)化語(yǔ)言，增強(qiáng)教育實(shí)效。 ［參考文獻(xiàn)］ ［１］習(xí)近平 .把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面［Ｎ］ .人民日?qǐng)?bào)，2024－１２－０９ . ［２］馬克思恩格斯選集（第４卷）［Ｍ］ .北京：人民出版社，2024：２５８ . ［３］吳剛 .構(gòu)建高校培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具象化機(jī)制［Ｊ］ .學(xué)習(xí)與實(shí)踐，2024（２）：５９－６４ . ［４］馬克思恩格斯選集（第１卷） ［Ｍ］ .北京：人民出版社，2024：１５２ . 。它利用可觸摸、能感知、易識(shí)別的載體和形式將要傳遞的抽象理念、無(wú)形精神清晰的呈現(xiàn)（展示）出來(lái)，以易于接受、理解進(jìn)而產(chǎn)生情感共鳴和思想共振［３］。歸還學(xué)生話語(yǔ)權(quán)，促進(jìn)積極的課堂體驗(yàn)。意識(shí)形態(tài)安全教育不囿于計(jì)算機(jī)公共課程，不止于 技術(shù)層面的安全，應(yīng)讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情與網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)有深刻認(rèn)知，掌握辨識(shí)魚目混珠的本領(lǐng)，能看穿假象及背后的政治目的。揭露西方意識(shí)形態(tài)，破除幻象與虛妄膜拜。具體說(shuō)來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生具備積極理性、批判精神、獨(dú)立思考的思維特點(diǎn)，思想上不為西方意識(shí)形態(tài)和錯(cuò)誤思潮所惑，行動(dòng)上能主動(dòng)維護(hù)、傳播我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)，捍衛(wèi)馬克思主義的指導(dǎo)地位，應(yīng)成為大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全的外在行為特征。
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