【正文】 極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細(xì)。 總之，通過對我中隊的問題查擺，找出了不足，發(fā)現(xiàn)了距離，這要求我們按照擬定好的整改方案一步一步抓落實，讓我們的部隊正規(guī)化建設(shè)走上發(fā)展的快車道，為湘湖中隊的下一步發(fā)展打下堅實的 第三篇：作風(fēng)整頓剖析材料作風(fēng)整頓剖析材料 篇一：作風(fēng)整頓剖析材料 在這次 “ 紀(jì)律作風(fēng)整頓教育 ” 活動中，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。 二、改進(jìn)的措施 為了在今后的工作中，更好的貫徹執(zhí)法為民思想，加強作風(fēng)紀(jì)律教育，在支隊督察小組以及大隊領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我中隊經(jīng)過廣泛熱烈的討論，鼓勵大家出點子、想辦法，制定出了一系列改進(jìn)措施 （一）強化條令條例的權(quán)威意識，努力提高條令條例、規(guī)章制度在管理工作中的權(quán)威性。同時作為辦公室一員，要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住委屈，要與奉獻(xiàn)相伴，準(zhǔn)備做出更大的努力和犧牲。要矯正思想偏差，把工作作為樂趣看待，不斷充實工作內(nèi)容，要敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實、開拓、創(chuàng)新。一是加強政治理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng) 地學(xué)習(xí)黨的十六大以來的重要文獻(xiàn)，深入領(lǐng)會“ 三個代表 ” 重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，樹立正確的人生觀、價值觀，增強自己的責(zé)任感和使命感。 工作作風(fēng)不夠扎實。 第 1 頁 共 28 頁 解放思想作風(fēng)整頓剖析材料 222 楊雪莉 按照縣教育局及我校整頓活動實施方案的具體安排，通過近一段時間的理論學(xué)習(xí)，結(jié)合工作和生活實際對照檢查，我對個人進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，切實感覺到自身在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面還存在許多問題和不足。沒有做到經(jīng)常深入基層熟悉與了解情況，對自己 “ 高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求 ” 的意識還不強，只求過得去、不求過得硬，導(dǎo)致工作時會在一些細(xì)節(jié)的問題上出錯。其次，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 第 3 頁 共 28 頁 堅持廉潔奉公，提高自身修養(yǎng)。要注意時刻正已正身，規(guī)范自己的言行，不斷提高自身素質(zhì)，塑造良好自我形象。確立 “ 條令條例是一切行為的最高準(zhǔn)則 ” ，克服按個人意志辦事的弊病，對違反條令條 例制度的現(xiàn)象，必須嚴(yán)肅處理，保證部隊組織的整體性，行動的一致性和紀(jì)律的嚴(yán)肅性?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析： 第 6 頁 共 28 頁 一、存在的主要問題 在 “ 紀(jì)律作風(fēng) 整頓教育 ” 活動初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，既無參與賭博，又無考試作弊，更無開無牌無證、假牌假證車，沒有什么問題需要自查自糾。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。要不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng)；要講究方法，注 重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個新的水平。 對科班站負(fù)責(zé)人的管理和監(jiān)督較多，與一線 員工的交流較少。 三、整改措施和努力方向 針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時時開展自我批評，嚴(yán)格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累， 不為物欲所動；行動上要增強奉獻(xiàn)意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對 己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。同時要當(dāng)好 “ 班長 ” ，加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互 尊重、相互信任、以誠相待。 經(jīng)常反思，保持良好的工作作風(fēng)。由于多方面的原因，自己在學(xué)習(xí)上的問題表現(xiàn)為一方面對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等一些理論的學(xué)習(xí)未能做到深刻領(lǐng)會，沒有掌握其精髓、靈魂，沒有做到時時、事事用這些理論來武裝自己的頭腦。面對復(fù)雜的工作事務(wù)和社會風(fēng)氣不正的現(xiàn)實，自己思想上存在做多做少一個樣的不良思想，對分管部門的干部監(jiān)管不力，管理不到位，導(dǎo)致部分干部職工思想渙散。由于享樂主義、拜金主義、自由主義的發(fā)展，導(dǎo)致了自己思想的退化，隨之出現(xiàn)了工作飄浮，脫離群眾，紀(jì)律松馳煥散， 勤儉廉政行為退化。自己的群眾觀沒有真正樹起。在學(xué)習(xí)方法上，做到 理論聯(lián)系實際。針對自己工作不深入，作風(fēng)不踏實，勤政為民 服務(wù)意識不濃的表現(xiàn)。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理格。對業(yè)務(wù)知識的掌握還需進(jìn)一步的加強，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性。一方面對文字編輯的困難缺乏足夠的心理準(zhǔn)備，沒 有以一個嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。自己必須要在以下幾個方面加強學(xué)習(xí)：一是要加強基本政治理論學(xué)習(xí)，要抓緊時間學(xué)習(xí)中央、省委、市委重要文件精神及重要領(lǐng)導(dǎo)講話。同時爭取把學(xué)到經(jīng)驗用到《領(lǐng)導(dǎo)決策信息》的編輯工作上，幫助領(lǐng)導(dǎo)把刊物編得更好。 要增強為人民服務(wù)的宗旨意識，加強政治理論和業(yè)務(wù)只是的學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，努力改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，認(rèn)真加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種落后思想的沖擊。另一方面又要培養(yǎng)自己沉穩(wěn)耐心、工作細(xì)致的工作品格。 4 愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神不強。開闊自己的眼界。 要轉(zhuǎn)變作風(fēng)、嚴(yán)于律己。對先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。 二、存在問題的原因 理論學(xué)習(xí)不夠。 加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。思想和工作存在有主觀性、局限 性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。沒有嚴(yán)格按照一個品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識不強。使自己可以多、快、好、省的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。 第 24 頁 共 28 頁 另一方面可以為我編輯領(lǐng)導(dǎo)決策信息開闊眼界，提供廣闊的思路。在這一方面和一些單位老同志，存在不小的差距） （工作中存在畏難情緒和急躁心理。在提高自身工作能力尤其文字功底方面不能急躁冒進(jìn)，注重在細(xì)節(jié)方面培養(yǎng)鍛煉自己，在日積月累當(dāng)中逐漸增強自身的寫作水 平。在工作中多動腦子想辦法，敢于堅持原則，不做 “ 老好人 ” 。不能閉門造車，爭取盡自己所能為領(lǐng)導(dǎo)呈現(xiàn)內(nèi)容具有前瞻性和超前性的高質(zhì)量的刊物。以便在編輯刊物時能夠時刻保持政治的敏銳性。 宗旨觀念不夠牢固。平時文件、刊物、報紙，電視新聞等看得不夠，更談不上學(xué)習(xí)政治理論書籍。 自身要求不夠嚴(yán)可以完成自己的工作任務(wù)，但是在具體工作中缺乏創(chuàng)新意識，不能創(chuàng)造性的開展工作，不能在具體工作中幫助領(lǐng)導(dǎo)提一些建設(shè)性的意見，幫助領(lǐng)導(dǎo)同事進(jìn)一步提高工 作 第 19 頁 共 28 頁 效率；第三方 （三）以重視黨員先進(jìn)性意識教育推