【正文】 牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想、胡錦濤同志關(guān)于 “ 八榮八恥 ”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透掌握的也只是只言片語(yǔ)，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒(méi)有做到真正用馬克思 第 27 頁(yè) 共 28 頁(yè) 列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、 處理新問(wèn)題。 自身建設(shè)要求不嚴(yán)。要培養(yǎng)自己踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)和 第 25 頁(yè) 共 28 頁(yè) 雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度。同時(shí)可以向兄弟科室的同志知識(shí)都是共性的。（我覺(jué)得自己在 第 23 頁(yè) 共 28 頁(yè) 工作努力程度上和工作勁頭上和一些領(lǐng)導(dǎo)同志存在不小的差距） 原因： 1 紀(jì)律觀念不強(qiáng)：基本不存在遲到早退的問(wèn)題，但是工作效率不高 （沒(méi)有破除公務(wù)員的鐵飯碗思想，危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，深圳意識(shí)） （雖然入黨時(shí)間不長(zhǎng)，黨性不強(qiáng)、缺乏愛(ài)崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民 服務(wù)的宗旨，時(shí)時(shí)刻刻，沒(méi)有以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。在平時(shí)要制定一個(gè)完善、細(xì)致的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作要求，并且嚴(yán)格執(zhí)行。 要有高度的政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎 實(shí)工作。三是必須多關(guān)注 第 21 頁(yè) 共 28 頁(yè) 新聞、報(bào)刊雜志。并將自己的所學(xué)運(yùn)用到《領(lǐng)導(dǎo)決策信息》的編輯工作中去。另 第 20 頁(yè) 共 28 頁(yè) 一方面在學(xué)習(xí)的時(shí)候存在急躁心理，不懂得學(xué)習(xí)文字工作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，在學(xué)習(xí)中急躁冒進(jìn)，總想一口氣吃成個(gè)胖子。政治 理論學(xué)習(xí)抓得不夠，政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢(shì)的要求。表現(xiàn)在首先是雖然能夠按照領(lǐng)導(dǎo)的要求完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，但是完成的質(zhì)量不高，和具體工作要求和領(lǐng)導(dǎo)的期望尚存在不小的差距。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)要大大提高，徹底改進(jìn)自己工作和思想不相適應(yīng)的環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，給廣大干部職工做好榜樣，充分發(fā) 揮老前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，以務(wù)實(shí)的姿態(tài)迎接新的工作挑戰(zhàn)。要善于把所學(xué)科學(xué)理論運(yùn)用于現(xiàn)代化建設(shè)的新實(shí)踐，要運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，緊密結(jié)合本單位本地工作實(shí)際， 深入分析新的實(shí)際情況，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨委政府的要求，開(kāi)展好我鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作。 開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)欠缺，管理工作不到位。自己總認(rèn)為社會(huì)風(fēng)氣在變化，自己也應(yīng)有所變化。主要問(wèn)題表現(xiàn)在：工作任務(wù)的完成缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，不愿意去多做事、多管事，對(duì)自己分管的工作有督促檢查不嚴(yán)的表現(xiàn)，有怕得罪人的想法，工作缺乏主動(dòng)性，缺乏較強(qiáng)的內(nèi)動(dòng)力，即便任務(wù)完成了，有些時(shí)候也是黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)的催促和外部環(huán)境的驅(qū)使。另一方面，對(duì)涉及自己工作所需專業(yè)知識(shí)掌握不全面，運(yùn)用不熟悉，導(dǎo)致自己開(kāi)展工作不能得心應(yīng)手。按照 “ 學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果 ” 的思想和忠誠(chéng)黨的事業(yè)，維護(hù)黨的紀(jì)律的原則，力爭(zhēng)成為知識(shí)型、謀劃型，務(wù)實(shí)型，開(kāi)拓型，復(fù)合型的干部。 增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。具體做到以下幾點(diǎn)： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。 對(duì)規(guī)章制度的執(zhí)行要求較多，對(duì)后續(xù)監(jiān)督和管理較少。 加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。 工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己 的工作帶來(lái)動(dòng)力。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì) “ 紀(jì)律作風(fēng)整頓教育 ” 的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí) 片面，反映出我對(duì) “ 紀(jì)律作風(fēng)整頓教育 ” 認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。 （二）抓好軍事業(yè)務(wù)訓(xùn)練，以訓(xùn)促管，切實(shí)把訓(xùn)練工作擺到中心位置抓緊抓好，達(dá)到以訓(xùn)練促管理的目的，做到訓(xùn)練管理雙豐收。 第二篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓剖 析作風(fēng)紀(jì)律整頓剖析材料 根據(jù)支隊(duì)統(tǒng)一部署，在全市消防部隊(duì)開(kāi)展的作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)是一項(xiàng)切合實(shí)際，意義重大的教育整頓活動(dòng)。 一要始終嚴(yán)格要求自己。要不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，不斷提高工作能力，確保工作操作的程序性、規(guī)范性、嚴(yán)肅性，以便更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)。 二、存在問(wèn)題的主要原因 平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，自身積累還需增強(qiáng)?，F(xiàn)針對(duì)自身存在的不足進(jìn)行自我剖析。面對(duì)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，產(chǎn)生的新矛盾，還缺乏有效的辦法，有時(shí)面對(duì)一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題有畏懼和泄氣的情緒。 三、今后努力整改的方向 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)和工作能力 堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在第一位，切實(shí)提高自身素質(zhì)。在工作作風(fēng)上，要堅(jiān)持實(shí)事求是，做到知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效 。從加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、歷史知識(shí)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)入手，增強(qiáng)理論修養(yǎng)和政治敏銳力，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，理清思路，看準(zhǔn)目標(biāo)，培養(yǎng)堅(jiān)定和執(zhí)著的信念。為了照顧這些人，使一些制度得不到落實(shí)，也使一些沒(méi)有關(guān)系的戰(zhàn)士產(chǎn)生了工作再好也沒(méi)多大出路的想法，干好孬無(wú)所謂，失去上進(jìn)心。使人人、時(shí)時(shí)、事事處于管 理之中。表現(xiàn)在。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主 要有以下幾個(gè)方面： 政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別 是對(duì)江澤民總書(shū)記提出的 “ 三個(gè)代表 ” 的重要思想沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難 而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給 第 9 頁(yè) 共 28 頁(yè) 的各項(xiàng)任務(wù)。 篇二：作風(fēng)整頓剖析材料 自開(kāi)展干部作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，自 身能夠按照單位作風(fēng)整頓活動(dòng)計(jì)劃的安排，積極參與到這次活動(dòng)中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等 方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖 第 10 頁(yè) 共 28 頁(yè) 析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。 二是認(rèn)識(shí)上有待提高。作為一名供電企業(yè)基層干部，我將進(jìn)一步樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。 加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹(shù)立文明形象 。在這次學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)中，自己通過(guò)學(xué) 習(xí)文件，認(rèn)真討論，深刻反思， 更進(jìn)一步地查找出了自己存在的問(wèn)題及其原因，現(xiàn)對(duì)照檢查于后。在改革中怕風(fēng)險(xiǎn)，發(fā)展新措施不多 或不力，致使工作期間新面貌出現(xiàn)不多。 二、問(wèn)題存在的原因 主觀世界修養(yǎng)不夠，思想素質(zhì)不高。有時(shí)認(rèn)為下基層多，為群眾辦事，多去了解民情，多為群眾幫助研究增收是給群眾添麻煩，也給自己找麻煩，不如自己多休息。在