【摘要】8D方法Eight-DisciplinePresentation朱志偉中糧包裝(天津)有限公司2022年2月12日8D方法簡(jiǎn)介?8D(Eight-Discipline)也可稱為TOPS(TeamOrientedProblemSolving)即團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問(wèn)題解決方法。?8D是福特公司解決問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)方法。
2025-01-21 12:44
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)(蘇科版)七年級(jí)上冊(cè)第四章第三節(jié)用方程解決問(wèn)題(5)執(zhí)教者:董世云用繩子量井深,把繩子三折來(lái)量,井外余繩4尺;把繩四折來(lái)量,井外余繩1尺,求井深及繩長(zhǎng)。情境創(chuàng)設(shè)某小組計(jì)劃做一批“中國(guó)結(jié)”,如果每人做5個(gè),那么比計(jì)劃多了9個(gè);如果每人做4
2025-05-14 04:35
【摘要】解決問(wèn)題的方法培訓(xùn)
2025-08-09 12:52
【摘要】小數(shù)除法解決問(wèn)題一、復(fù)習(xí)舊知÷=34÷33=146092922..55.2103033310099100991.3433?請(qǐng)你計(jì)算一下上面兩道題。你算對(duì)了嗎?÷
2025-01-18 17:59
【摘要】演講完畢,謝謝觀看!
2025-02-15 06:08
【摘要】解決問(wèn)題的策略(1)知識(shí)點(diǎn):1.用倒過(guò)來(lái)推想的策略解決問(wèn)題2.用替換的策略解決問(wèn)題3.用假設(shè)的策略解決問(wèn)題4.用轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題1.用倒過(guò)來(lái)推想的策略解決問(wèn)題在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,學(xué)會(huì)用倒過(guò)來(lái)推想的策略尋求解決問(wèn)題的思路,并能根據(jù)具體的問(wèn)題確定合理的解題步驟,從而有效的解決問(wèn)題。2.提高解決特定問(wèn)題的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析,綜合和簡(jiǎn)單推理能力。例
2025-03-25 07:47
【摘要】課題:解決問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容:人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教科書P53頁(yè)例4及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷解決問(wèn)題的完整過(guò)程,學(xué)會(huì)用找出中間問(wèn)題的方法解決需要兩步解決的問(wèn)題,豐富學(xué)生解決問(wèn)題的策略。逐步學(xué)會(huì)列綜合算式解決問(wèn)題,會(huì)合理運(yùn)用小括號(hào)改變運(yùn)算順序。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考、合作交流等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和熱愛
2024-11-24 16:16
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 解放思想解決問(wèn)題科學(xué)發(fā)展心得體會(huì) “解放思想、解決問(wèn)題、科學(xué)發(fā)展”大討論,催征號(hào)角中既 有悠深的歷史回響,更有剛健奮發(fā)的時(shí)代強(qiáng)音。契合改革開放 30年這一特定時(shí)間節(jié)點(diǎn),新一輪...
2025-08-18 01:50
【摘要】?聽口訣,寫算式14名女生,男生比女生少5人。美術(shù)興趣小組一共有多少人?33人參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),二班參加的人數(shù)比一班多4人。兩個(gè)班一共有多少人參加?95頁(yè),麗麗第一天看了28頁(yè),第二天比第一天多看了5頁(yè),第二天看了多少頁(yè)?計(jì)劃第三天再看30頁(yè),麗麗能不能把這本書都看完?100米,一班先用去20米,又用去38米。
2025-08-05 16:45
【摘要】《解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第99頁(yè)例1和做一做,練習(xí)二十三第1、3、4題。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:理解連乘問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系,明確解題思路,學(xué)會(huì)用乘法兩步計(jì)算解決問(wèn)題。過(guò)程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生獲得一
2025-01-09 22:15
【摘要】解決問(wèn)題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件井上小學(xué)王潔教學(xué)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略分析問(wèn)題,靈活確定解決問(wèn)題的思路,并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定具體的轉(zhuǎn)化方法,從而有效地解決問(wèn)題。:通過(guò)回顧曾經(jīng)運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略解決問(wèn)題的過(guò)程,從策略的角度進(jìn)一步體會(huì)知識(shí)之間的聯(lián)系,感受轉(zhuǎn)化策略的應(yīng)用價(jià)值。3.
2025-08-01 14:02
【摘要】解決問(wèn)題,三位數(shù)乘兩位數(shù),第一頁(yè),共十四頁(yè)。,如何列式?,為什么用乘法計(jì)算?,一、復(fù)習(xí)(fùxí)導(dǎo)入,80×3=240〔元〕,解答下面(xiàmian)的問(wèn)題。,求3個(gè)80是多少。,第二頁(yè),共十四頁(yè)...
2025-10-26 00:52