20xx人教版語文選修春word學案(完整版)
【正文】 感情？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【 延伸閱讀 】 參加中國遠征軍的詩人 ——穆旦 1942年 2月， 24歲的穆旦響應(yīng)國民政府青年知識分子入伍的號召，以助教的身份報名參加了舉世矚目的中國遠征軍，在副總司令杜聿明兼任軍長的第 5軍司令部，以中校翻譯官的身份隨軍進入緬甸抗日戰(zhàn)場。這首詩的巧妙之處在于，能夠把上述復雜的特點糅合在一起，生動地展現(xiàn)了青春期生理和心理的特征。它扭曲、多節(jié)，內(nèi)涵幾乎要突破文字，滿載到幾乎超載，然而這正是藝術(shù)的協(xié)調(diào)”，進一步領(lǐng)會這首詩的語言魅力。然后，用簡明的語句表達出來。 7．解析 鑒賞重點詩句要聯(lián)系整首詩，體會作者的情懷。 ?！八l(xiāng)的路”也是“水”，而且水中有“云”；能看到云的水，該是什么樣的水呢？聯(lián)系生活中所見，我們就可以寫出答案了。 答案 (1)只有先充實自己，才能服務(wù)于別人。 【拓展訓練】 積累與運用 1．解析 A 項，“燮”應(yīng)讀“ xi232。這主要體現(xiàn)在對春天的顏色和形體的描繪上，例如寫“綠色”，詩人用“火焰”狀“綠色”之盛、之逼人眼目，用“搖曳”寫出了“綠色”具有動感的形態(tài)，倘若換成其他詞（讓學生嘗試一下）是達不到這個效果的，更不消說后面有“渴求”“擁抱”兩個動詞的加強；又如，寫花朵的生機蓬勃，用了“反抗”和“伸”，也是兩個 表示形體的動詞，它們足以顯示出無窮的生命力。踏著堆堆白骨僥幸逃出野人山回到昆明西南聯(lián)大的穆旦，日夜感受著死去的戰(zhàn)友直瞪的眼睛追趕著自己的靈魂。 水鄉(xiāng)行 沙 白 水鄉(xiāng)的路， 水云鋪； 進莊出莊， 一把櫓。當天，有近千名干部和群眾參觀了展覽。) 沉默 (ch233。 合作探究 這首詩的兩個詩節(jié)之間有什么關(guān)系？ 如何理解這首詩里的青春主題？ 此詩在語詞運用方面有哪些特點？ 【拓展訓練】 積累與運用 1．下 列各項中加點的字注音正確的一項是 ( ) A． 運燮 (qi232。 ” 【課堂學習】 自主預(yù)習 淘汲（ ） 洗滌（ ） 虔誠（ ） 搖曳（ ） 蠱惑 （ ） 袒露（ ） 漩渦（ ） 瀝血（ ） 爪子（
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