3觀吳仁寶有感(完整版)
【正文】 后成為 “ 別墅村 ” 、“ 轎車村 ” 、 “ 彩電村 ” 、 “ 電腦村 ” 等，現已擁有 40 多項 “ 全國第一 ” 。 為什么他能夠帶領一個貧窮的村莊變成今天這樣一個中國最富裕村莊呢。只有你把百姓放在心中，百姓才能把你放在心中；只有你把群眾當親人，群眾才能把你當親人。 緊跟形勢，與時俱進，從不會僵化模式。華西發(fā)展之路是一條充滿艱辛探索的創(chuàng)業(yè)之路，在這條創(chuàng)業(yè)之路上，吳仁寶從搶買磨盤、頂著壓力開辦五金加工廠、再到創(chuàng)辦華西的一個個現代化企業(yè)，無不體現著這位華西當家人的精明與膽識，正是靠著這種敢冒風險、敢于擔當的品格和智慧，才使得華西人在創(chuàng)業(yè)之路上一步領先、步步領先，從而描繪出“ 風景這邊獨好的 ” 的社會主義新家園的壯麗景象，創(chuàng)新為華西村插上了騰飛 的翅膀，創(chuàng)新已成為邁向基本實現現代化新征程上的新一代中國人的共同精神追求。為了能讓村民省時省力，同時也增加村里收入，吳仁寶決定一定要將磨盤買到手，他動員全村黨員、村民捐糧，并帶頭將自家全部口糧捐出。 在我的日后工作中要如何團結居民呢。作為社區(qū)工作人員要有無私奉獻精神， “ 解民難，辦實事 ” ，為社區(qū)工作打下堅實的群眾基礎。為的，是全村的老百姓或他們的后代長知識、不需要再跑到 100 多公里外看病 …… 再后來，他鼓勵發(fā)展工業(yè)，誓要讓華西村走出去，讓華西村生產的東西買到全國各地乃至全亞洲各地。 第 8 頁 共 10 頁 這種村支書的子承父業(yè)，在吳仁寶的解釋里，卻是簡單地群眾推選，支部會議全票通過。就這樣，他們失去了所謂的責任感。 影片給人的信心和力量是無限的。為此，作為一名教師，如何才能成為人民心目中滿意 的教師呢。每一個學生都有其獨特的閃光點，只要教師多用欣賞的眼光看待學生，多看學生的長處，多鼓勵學生，多關愛學生，那么每一個孩子都會成為 “ 優(yōu)秀生 ” 。教師是智慧的化身， “ 傳道 授業(yè)解惑 ” 的載體，沒有足夠的知識儲備，就無法更好的教育好學生，又怎么成為讓人民滿意的教師呢。 一、熱愛教育事業(yè)。每一個場面、每一次舉措、每一句話語，無不閃耀著一名共產黨員的光芒。 吳仁寶，他是偉人，但是他不是圣人，他給華西村乃至中國所帶來的成就是無法抹滅的。這些，在我看來，都使華西村所謂的民主受到質疑。 當土地改革的春風吹遍了神州大地，這位華西村的黨委書記不是盲目地跟風、隨大流，而是結合自村實際，堅持土地集體化。 第四篇：觀《吳仁寶》有感觀《吳仁寶》有感 05 倪明 【摘要】 ：吳仁寶，華西之夢的創(chuàng) 始者，一個個典型的事例生動地展現了他卓
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