20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第4單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)大約是幾倍和幾倍多一些的問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 等語(yǔ)言描述不是整倍數(shù)問(wèn)題的過(guò)程。 由自己和家人的 年齡話題引入，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 師：誰(shuí)能選擇其中的數(shù)學(xué)信息提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？ 學(xué)生提出問(wèn)題： ●老師比丫丫大幾歲？ ●聰聰比老師小幾歲？ 齡是聰聰?shù)膸妆?？”的?wèn)題，得出： 65247。 師：你能自己解答嗎？試一試！ 學(xué)生做，教師巡視。 師：大家說(shuō)的意思都對(duì)，我們也可以說(shuō)：今年?duì)敔數(shù)臍q數(shù)是聰聰?shù)?7倍多一些。 如果有學(xué)生回答出：爺爺?shù)哪挲g是老師的 2 倍多，給予表?yè)P(yáng)。 9＝ 3?? 6 所以再過(guò)一年老師的年齡就是丫丫的 3 倍多了。同桌互相說(shuō)一說(shuō)后，全班交流。我們先來(lái)看看這道題我們可以怎樣進(jìn)行思考呢？ 師：要求亮亮今年的年齡，我們先要知道什么？怎么想 ? 生：因?yàn)轭}中 亮亮說(shuō)：“ 三年前爸爸的年齡是我的 6 倍 。咱們比比看誰(shuí)提出的問(wèn)題多！ 。 6＝ 7（歲）三年前亮亮 7歲，今年亮亮的年齡就是 7+3＝ 10（歲） 四、問(wèn)題討論 幫助學(xué)生根據(jù)“媽媽比丫丫大27 歲，媽媽的年齡是丫丫的 4 倍”等信息，找到她們年齡之間的關(guān)系：媽媽的年齡比丫丫的年齡多 3 倍，也就是多 27 歲。 師：請(qǐng)同學(xué)們先讀題，再根據(jù)題中給出的信息，判斷爸爸可能多少歲？奶奶可能多少歲？同桌說(shuō)說(shuō)你是怎么判斷的。 三、練一練
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