【摘要】1、《同底數(shù)冪的乘法》導學案1、經(jīng)歷探索同底數(shù)冪乘法運算性質(zhì)的過程,了解正整數(shù)指數(shù)冪的意義。2、了解同底數(shù)冪乘法的運算性質(zhì),并能解決一些實際問題。一、學習過程(一)自學導航1、的意義是表示 相乘,我們把這種運算叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做冪?! 〗凶龅讛?shù), 叫做指數(shù)。閱讀課本p16頁的內(nèi)容,回答下列問題:2、試一試:(1)×
2025-08-05 08:20
【摘要】用尺規(guī)作角一、學習目標:1、會用尺規(guī)作一個角等于已知角。二、學習重點:1、作一個角等于已知角。2、作角的和、差、倍數(shù)等。三、學習難點:作角的和、差、倍。四、學習設(shè)計(一)預(yù)習準備(1)預(yù)習課本55-56頁(2)思考①什么叫尺規(guī)作圖?②直尺的功能?圓規(guī)的功能?(3)預(yù)習作業(yè)
2025-11-10 07:34
【摘要】簡單的軸對稱圖形(二)一、學習目標:1、經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程,進一步體會軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)。二、學習重點:1、角、線段是軸對稱圖形2、角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)三、學習難點:角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)(一)預(yù)習準備
2025-11-19 19:24
【摘要】平行線的性質(zhì)一、學習目標1、經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等活動,進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力。2、經(jīng)歷探索平行線特征的過程,掌握平行線的特征,并能解決一些問題。二、學習重點平行線的特征的探索三、學習難點運用平行線的特征進行有條理的分析、表達四、學習過程(一)預(yù)習準備(1
2025-11-10 15:46
【摘要】整式的乘法(3)一、學習目標1.理解多項式乘法的法則,并會進行多項式乘法的運算二、學習重點:多項式乘法的運算三、學習難點:探索多項式乘法的法則,注意多項式乘法的運算中“漏項”、“符號”的問題(一)預(yù)習準備(1)預(yù)習書p18-19(2)思考:如何避免“漏項”?(3)預(yù)習作業(yè):(1)__
【摘要】第二課時探索軸對稱的性質(zhì)一、學習目標:探索軸對稱的基本性質(zhì),理解對應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等的性質(zhì)。二、學習重點:理解“對應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等”的性質(zhì)三、學習難點:運用對稱軸的性質(zhì)。(一)預(yù)習準備(1)預(yù)習書118~119頁思考:軸對稱有哪些
2025-11-10 15:45
【摘要】頻率的穩(wěn)定性學習目標:--收集數(shù)據(jù)--分析結(jié)果的探索過程,豐富對隨機現(xiàn)象的體驗,體會概率是描述不確定現(xiàn)象規(guī)律的數(shù)學模型.初步理解頻率與概率的關(guān)系.重、難點:;。學習過程:(一)學生預(yù)習教師導學學習課本P140-144,思考下列問題:1.什么叫概率?2.P(A)的取值范
2025-11-19 19:23
【摘要】同底數(shù)冪的乘法一、學習目標1.經(jīng)歷探索同底數(shù)冪乘法運算性質(zhì)過程,進一步體會冪的意義.2.了解同底數(shù)冪乘法的運算性質(zhì),并能解決一些實際問題二、學習重點:同底數(shù)冪的乘法運算法則的推導過程以及相關(guān)計算三、學習難點:對同底數(shù)冪的乘法公式的理解和正確應(yīng)用四、學習設(shè)計(一)預(yù)習準備預(yù)習書p2-4(二)學習過程1.試
【摘要】簡單的軸對稱圖形(一)一、學習目標:腰三角形的有關(guān)概念,探索并掌握等腰三角形的性質(zhì);,并探索等邊三角形的性質(zhì)。二、學習重點:等腰三角形的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì)。三、學習難點:了解等腰三角形的性質(zhì)、等邊三角形的性質(zhì)都是源于它們的軸對稱(一)預(yù)習準備(1)預(yù)習書121~122頁思考:等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì)?
【摘要】整式的乘法(1)一、學習目標:理解并掌握單項式的乘法法則,能夠熟練地進行單項式的乘法計算二、學習重點:單項式乘法法則及其應(yīng)用三、學習難點:理解運算法則及其探索過程(一)預(yù)習準備(1)預(yù)習書p14-15(2)思考:單項式與單項式相乘可細化為幾個步驟?(3)預(yù)習作業(yè):1.下列單項式各是幾次單項式?
【摘要】§4.1小車下滑的時間學習目標:通過分析小車在斜坡上下滑時高度與時間數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系,使學生體會小車下滑時間隨著高度變化而變化,從而了解變量、自變量和因變量的意義,了解可以用列表示兩個變量之間的關(guān)系,培養(yǎng)學生分析問題的能力與歸納思維的能力。學習重點:能從表格的數(shù)據(jù)中分清什么是變量,自變量、因變量以及因變量隨自變量的變化情況。學習難點:
2025-11-10 02:12
【摘要】《完全平方公式(一)》導學案【學習目標】,從不同的層次上理解完全平方公式,并會運用公式進行簡單的計算,了解完全平方公式的幾何背景;程,并從推導過程中,培養(yǎng)學生觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、概括、猜想等探究創(chuàng)新能力,發(fā)展邏輯推理能力和有條理的表達能力,培養(yǎng)學生的數(shù)形結(jié)合意識.【使用說明與學法指導】P16-P
2025-11-29 10:59