3教師隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告(完整版)
【正文】 育工作。 待遇得到了改善。在崗教師 931 名，其中正式編制 254 名。幼兒教育事業(yè)隨著教育事業(yè)快速發(fā)展而得到了快速發(fā)展，特別是《學(xué)前教育三年行動計(jì)劃》的出臺，取得前所未有的成績。 素質(zhì)得到了提升。隨著學(xué)歷層次的提升和園本培訓(xùn)的開展以及教師從教年限的增加，保教能力明顯增強(qiáng)。這不含幼兒園的管理人員和教輔人員。任何一個(gè)團(tuán)體，要謀求發(fā)展，必須有一支相對穩(wěn)定的團(tuán)體成員。這對于幼兒的成長極為不利，清一色的女教師在培養(yǎng)幼兒勇氣膽量等方面存在欠缺，長期使幼兒生活在清一色的女老師的氛圍中，容易使幼兒性格女性化，是孩子性格產(chǎn)生缺陷，猶如一個(gè)孩子生活在單親家庭里。增強(qiáng)教師的自信心，職業(yè)幸福感。 。其次，要大力宣傳國家學(xué)前教育的政策，使人們認(rèn)識到國家把學(xué)前教育上升到了國家戰(zhàn)略。由于在工作缺乏名師骨干教師引領(lǐng)，好多教師忙于上班下班，缺乏對自己職業(yè)規(guī)劃，是的幼兒教師對自己職業(yè)看不到前景，從而缺乏事業(yè)心，成就感，進(jìn)而缺乏職業(yè)幸福感。 教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理 在全縣幼兒教師中，雖然大專本科學(xué)歷比比皆是，但真正是幼兒教育專業(yè)畢業(yè)的是鳳毛麟角，持有幼兒教師資格證更少。在一所公辦幼兒園中，全園 60 名準(zhǔn)專任教師中，無一人能全面通過幼兒教師的 6 項(xiàng)技能測試，懂得閱歷鍵盤超不過 10 人，能進(jìn)車型折紙的不足 20 人。在調(diào)查我們發(fā)
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