3教育局黨委書記在學(xué)習(xí)貫徹新義務(wù)教育法座談會上的致辭(完整版)
【正文】 育 規(guī)模。今后，許多過去的 ? 工作問題 ? 將變?yōu)?? 法律問題 ? ，各級教育 部門和學(xué)校要重新規(guī)范自己的教育行政行為，使我們的教育工作在《義務(wù)教育法》的指導(dǎo)和約束下，上升到一個新的水平。許多意見認(rèn)為，如果不能確立免費(fèi)的義務(wù)教育制度，就難以保證義務(wù)教育的順利實施。修訂工作得到了黨中央、國務(wù)院、全國人大的高度重視，也受到社會各界的高度關(guān)注，各方面專家、廣大教育工作者和社會公眾，通過不同的途徑和形式，參與了法律的修訂工作，使得修訂案充分反映了各方面的意見。 9 月 1 日，新修訂的《義務(wù)教育法》就要實施了，這是我國社會生活中的一件大事。我國義務(wù)教育面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，也面臨著許多新的問題與挑戰(zhàn)。因此，許多代表建議法律中應(yīng)按各級政府的實力，合理分擔(dān)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的比例，也就是 ? 中央拿大頭，省級拿中頭，縣級拿小頭 ? 。另外，修訂后的義務(wù)教育法從預(yù)防和監(jiān)督方面有針對性地建立了保證義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展 的機(jī)制。一方面，積極進(jìn)行學(xué)校布局調(diào)整，充分發(fā) 揮現(xiàn)有資源的規(guī)模效益。以 XX 縣區(qū)為例，自 86 年《義務(wù)教育法》頒布以來，通過實施 ? 學(xué)校布局調(diào)整工程 ? 實現(xiàn)了教育資源的集約化使用；通過實施 ? 信息化工程 ? 帶動了教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)了教育理念、教學(xué)方法等教育 ? 軟資源 ? 的共享；通過實施? 薄弱學(xué)校更新改造工程 ? 實現(xiàn)了教育資源的均衡配置；通過實施 ? 師資培訓(xùn)交流工程 ? 實現(xiàn)了師資的合理流動；通過實施 ? 考試制度改革 ? 建立和完善了以 ? 小學(xué)實行等級制，初中取消重點校、班，高中招生實行 ‘ 分配名額到初中，均分生源升高中 ’?為主要內(nèi)容的招生考試評價機(jī)制；通過實施 ? 以縣為主的管理體制改革 ? ，建 立了 ? 同工同酬同待遇，同級同類同政策 ? 區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展機(jī)制。利用鄭州教育電視臺、鄭州教育報、鄭州教育信息中心等宣傳渠道，開辟專欄、設(shè)專題做好義務(wù)教育法的宣傳工作，廣泛宣傳、營造聲勢。 積極配合有關(guān)部門建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)納入財政保障范圍，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和校舍安全，確保學(xué)校教職工工資按規(guī)定發(fā)放。 謝謝大家。 促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。另外，我們發(fā)動學(xué)校和學(xué)生向家長、社區(qū)做好宣傳工作，使義務(wù)教育法的基本精神家喻戶曉、人人皆知。 今年 4 月 27 日，市政府在 XX 縣區(qū)召開了 ? 區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場會 ? ，提出要在各縣（市）區(qū)推廣 XX 縣區(qū)經(jīng)驗，全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。今后將根據(jù)《 XX 市農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程實施方案》進(jìn)一步調(diào)整農(nóng)村中小學(xué)校布局，計劃從 20xx 年起，用 5 年左右的時
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