【摘要】回浦中學(xué)蔣利敏問題1:已知直線過點A(0,2),__________,(請你添加條件),求出直線的方程.ll問題2:能否只用一個方程表示平面內(nèi)所有過定點(0,2)的直線呢?問題3:平面直角坐標(biāo)系中的每一條直線都可以用一個關(guān)于x,y的二元一次方程表示嗎?問題3的探
2025-08-16 02:25
【摘要】 安全生產(chǎn)的兩點建議 年年講、月月講、天天講的安全警鐘長鳴于耳畔,式樣紛繁的安全警示標(biāo)語也在廠房四處張貼著,但人們在轟隆的機器間穿梭之際,或許就無暇搭理這礙事的安全了,而安全則漠視著這些匆匆過客們...
2025-09-21 19:19
【摘要】(1)給定直線l上的兩點,P1(x1,y1)、P2(x2,y2),則該直線l的斜率為:一、溫故而知新1212xxyy??K=(2)直線的斜率與傾斜角之間有什么關(guān)系?K=tan????????901800??且斜率k存在,即:x1x2?
2025-09-19 12:02
【摘要】A(x1,y1)、B(x2,y2)的直線的斜率k=_______溫故而知新α與斜率k的關(guān)系是__________2121xxyy???tan?k幾何要素.(1)直線上的一點和直線的傾斜角(或斜率)(2)直線上兩點試試自己的能耐直線l過點P(2,1),且斜率為3
2025-11-08 06:23
【摘要】L1:y=k1x+b1L2:y=K2x+b2(K1,k2均存在)L1:A1X+B1Y+C1=0L2:A2X+B2Y+C2=0(A1B1C1≠0,A2B2C2≠0)平行K1=K2且b1≠b2重合K1=K2且b1=b2相交K1≠K2垂直K1k2=-1212121CCBB
2025-08-16 01:46
【摘要】§溫故知新復(fù)習(xí)回顧①直線方程有幾種形式?指明它們的條件及應(yīng)用范圍.點斜式y(tǒng)-y1=k(x-x1)斜截式y(tǒng)=kx+b兩點式),(2121121121yyxxxxxxyyyy???????截距式??0,1???babyax
2025-11-09 12:20
【摘要】?數(shù)學(xué)是思維的體操?數(shù)學(xué)是磨礪的底石直線方程的一般式知識目標(biāo):⑴掌握直線方程的一般式Ax+By+C=0的特征(A、B不同時為0)⑵能將直線方程的四種形式進行轉(zhuǎn)化,會畫直線圖象能力目
2025-05-12 12:40
【摘要】2020屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強化雙基系列課件59《直線方程與兩直線的位置關(guān)系》直線的方程知識精講:(1)傾斜角:在平面直角坐標(biāo)系中,把x軸繞直線L與x軸的交點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)到和直線重合時所轉(zhuǎn)的最小正角。當(dāng)直線和x軸平行或重合時,我們規(guī)定直線的傾斜角為00。故傾斜角的范圍是[0,π)
2025-11-02 02:52
【摘要】......直線的方程——點斜式從研究直線方程開始,學(xué)生對“解析幾何”的學(xué)習(xí)進入了實質(zhì)性階段,“直線與方程”關(guān)系的研究,是“曲線與方程”的關(guān)系研究的前奏和基礎(chǔ),所以本節(jié)課教學(xué)的效果直接決定了整個“解析幾何”教學(xué)的效果.剛剛接
2025-04-17 07:11
【摘要】直線的方程(一)——點斜式【課時目標(biāo)】1.掌握坐標(biāo)平面內(nèi)確定一條直線的幾何要素.2.會求直線的點斜式方程與斜截式方程.3.了解斜截式與一次函數(shù)的關(guān)系.直線的點斜式方程和斜截式方程名稱已知條件示意圖方程使用范圍點斜式點P(x0,y0)和斜率k斜率存在斜
2024-12-05 10:20
【摘要】例2已知兩條異面直線a、b所成的角為θ,它們的公垂線段AA’的長度為d,在直線a、b上分別取點E、F,設(shè)A’E=m,AF=n,求EF。aA’AFmnEdαbabA’AFmnEαβθcd例2已知兩條異面直線a
2025-08-05 20:12
【摘要】復(fù)習(xí)提問:1、什么叫直線的傾斜角和斜率?2、已知直線上兩個不同的點(x1,y1)、(x2,y2)(x1≠x2),求此直線的斜率。3、對于函數(shù)y=kx+b,當(dāng)不區(qū)分變量x和y時,它叫什么方程?4、對于直線l(如圖),θ和b在l中分別表示什么?0θbl5、方程y=kx+b與直線l之間存在著什么
2025-11-09 15:30