20xx春西師大版數(shù)學六下圓柱的體積(完整版)
【正文】 練習八第 2， 3題。 2．拓展應(yīng)用，促進發(fā)展 教學例 3。 （ 3）揭示：當長方體的高度增加，我們就可以用一層的體積數(shù)乘上高度（也就是層數(shù)）來求得體積。 3．讓學生感受探索數(shù)學奧秘的樂趣，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的積極情感。 【教學重點】 圓柱體積計算方法及應(yīng)用。 二、實驗探究，學習新知 1．初次實驗 出示標有厘米刻度的圓柱形玻璃容器。 教師：不告訴圓柱的底面積，你能求出它的體積嗎？ 課件出示例 3： 集體感知題意。 教師小結(jié)：當求體積的必要條件沒有直接告訴時，我們應(yīng)先根據(jù)相關(guān)信息予以解決。 學生集體按照自
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