3基層反映：關(guān)于加強(qiáng)基層黨校建設(shè)的思考和建議(完整版)
【正文】 極開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，深入進(jìn)行對(duì)策研究，掌握了大量翔實(shí)的基層情況，為黨委科學(xué)決策提供了重要參考依據(jù)。自中國(guó)共產(chǎn)黨誕生以來(lái)，我黨就十分重視黨校教育培訓(xùn)工作，先后創(chuàng)辦各種類(lèi)型的黨校，在發(fā)展壯大黨的隊(duì)伍以及推動(dòng)黨的事業(yè)繁榮昌盛 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 方面發(fā)揮了重要作用。 第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 基層反映：關(guān)于加強(qiáng)基層黨校建設(shè)的思考和建議 今天，的小編為大家整理了一篇關(guān)于范文，供大家在撰寫(xiě)基層反映、社情民意或問(wèn)題轉(zhuǎn)報(bào)時(shí)參考使用。十一屆三中全會(huì)后，為適應(yīng)基層黨員隊(duì)伍的發(fā)展需要，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨校應(yīng)運(yùn)而生，提升了廣大基層黨員的思想政 治和科學(xué)文化素質(zhì)，夯實(shí)了基層黨組織建設(shè)的基礎(chǔ)，推動(dòng)了改革開(kāi)放各項(xiàng)工作的開(kāi)展。 （四）基層黨校是擴(kuò)大干部教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋面的有益補(bǔ)充。三是經(jīng)費(fèi)投入不到位。一是培訓(xùn)內(nèi)容安排不合理。四是教育對(duì)象普及率偏低。個(gè)別干部思想觀念陳舊落后，安于現(xiàn)狀，主動(dòng)接受培訓(xùn)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，不能把參加教育培訓(xùn)真正擺到應(yīng)有位置，黨校又缺乏相應(yīng)的考評(píng)機(jī)制，致使培訓(xùn)流于形式，學(xué)員實(shí)際提高不多。結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，加強(qiáng)馬克思主義中國(guó)化最新成果的宣傳教育，確保十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想落到實(shí)處，保證黨的大政方針宣傳貫徹不走樣、不走偏。三是加強(qiáng)黨章黨規(guī)和黨風(fēng)黨紀(jì)的教育培訓(xùn)。四是通過(guò)上級(jí)黨校進(jìn)行師資培訓(xùn)，提升基層黨校教師的素質(zhì)和能力。二是完善考核體系，把基層黨校工作納入市委考核縣（區(qū)）委、縣（區(qū)）黨委考核基層黨委黨建工作的重要內(nèi)容，夯實(shí)縣、鄉(xiāng)黨委書(shū)記第一責(zé)任人的職責(zé)。三是完善評(píng)價(jià)體系，形成組織評(píng)價(jià)與群眾評(píng)價(jià)相結(jié)合的 質(zhì)量評(píng)估評(píng)價(jià)體系，定期對(duì)辦學(xué)水平進(jìn)行評(píng)估，促進(jìn)基層 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 黨校辦學(xué)水平整體提高?；鶎狱h校工作只能加強(qiáng)，不能削弱。四是加強(qiáng)綜合知識(shí)和職業(yè)技能培訓(xùn)。運(yùn)用馬克思主義及其中國(guó)化理論成果的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析發(fā)展變化、豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)社會(huì)生活中存在的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的理論分析，引導(dǎo)學(xué)員既知其然，又知其所以然，使培訓(xùn)具有針對(duì)性和
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1