3加強和改進新形勢下黨的建設心得體會(完整版)
【正文】 之所以把人規(guī)定為 “ 理性人 ” ，其源也蓋出于此。 馬克思和恩格斯，以及后來的一些馬克思主義者，他們多半都首先是無產(chǎn)階級革命家、政治家 、軍事家然后才是思想家、理論家的，因而他們往往注重解決的是革命和建設中的、急待解決的重大現(xiàn)實問題，而未能重視或忽略了在解決現(xiàn)實問題時自覺或不自覺運用的思維方式。大致由致思趨向、運思途徑、思維元素、思維構架組成，不同的致思趨向或不同的運思途徑、思維元素、思維構架形成不同的思維方式。而前者強調(diào)的則是從戰(zhàn)略全局出發(fā)，考慮整個戰(zhàn)役的方方面面、整個戰(zhàn)役的全過程。 如果說 “ 戰(zhàn)略思維 ” 、 “ 創(chuàng)新思維 ” 主要是由于致思趨向的不同而形成自己的特點的話，那么 “ 辯證思維 ” 則主要是由于運 第 4 頁 共 6 頁 思途徑的不同而與其他思維方式區(qū)別開來的。 黨的十七屆四中全會《決定》號召全黨，特別是黨的領導干部通過努力學習， “ 切實提高 ” 理論思維能力是有著很強的針對性的。只注重 過去，不注重現(xiàn)在和未來，思維缺乏創(chuàng)造性和開拓精神； 單一、兩極性。這種思維方式運用的是 “ 是就是是，非就是非 ” 的二值判斷方法，把復雜的認識內(nèi)容簡單化，將 “ 對立 ” 和 “ 統(tǒng)一 ”絕對地割裂開來，既不會從對立面的統(tǒng)一中看到對立，也不會從相互區(qū)別、對立的方面中看到它們的統(tǒng)一，更不會把相互矛盾著 第 6 頁 共 6 頁 的事物，或事物的方面、趨勢、力量等內(nèi)在有機地結合在一起，“ 知性思維 ” 、 “ 形而上學思維 ” 是其突出表現(xiàn)。考慮問題主要依靠個人
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