3關(guān)于上屯鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況的調(diào)研報(bào)告(完整版)
【正文】 落實(shí)制度作為作風(fēng)建設(shè)的根本來(lái)抓，在制度上鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，建立健全一套科學(xué)的、管用的、操作性強(qiáng)的有效機(jī)制，形成震懾力，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)步入正規(guī)化軌道，為促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)提供有力的支撐和保障。 這些源于世界觀、人生觀、價(jià)值觀扭曲而出現(xiàn)的現(xiàn)象雖然 發(fā)生在少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部身上，但嚴(yán)重地影響著我們的工作，損害了黨和政府在群眾中的威信，其消極影響不可低估。也有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部心胸狹窄，工作缺乏耐心，對(duì)干部群眾有過(guò)激言行，利用手中的職權(quán)，對(duì)自己不滿者進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)，造成上下級(jí)關(guān)系緊張，干群關(guān)系緊張。思路、計(jì)劃、措施都停留在嘴上，說(shuō)起來(lái)頭頭是道，落實(shí)到實(shí)際中卻百無(wú)一用； 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 二是急功近利，沽名釣譽(yù)。盡管近年來(lái)各級(jí)黨組織采 取了一系列措施，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常學(xué)習(xí)和改造，但仍然有少部分領(lǐng)導(dǎo)干部不 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 重視學(xué)習(xí)，坐不下來(lái)靜心學(xué)習(xí)，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，忽視理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力的提高，認(rèn)為學(xué)習(xí)是 “ 虛 ” 的，整天忙于文山會(huì)海，來(lái)往應(yīng)酬等具體事務(wù)，以工作繁忙為由不愿擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，就算學(xué)習(xí)也是機(jī)械地照抄照搬，甚至是脫離實(shí)際的生搬硬套，甚至連學(xué)習(xí)體會(huì)文章也是從網(wǎng)上直接下載，完全不結(jié)合實(shí)際。把學(xué)習(xí)的目的看作是為了裝潢門面，滿足于一知半解，不能完整、準(zhǔn)確地把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，學(xué)和做兩回事，說(shuō)的和做的不一樣，缺乏指導(dǎo)工 作的理論知識(shí)和政策水平。喜歡追求轟動(dòng)效應(yīng)，不著邊際地宣傳鼓動(dòng)，不切實(shí)際地勾畫藍(lán)圖，表面上搞各種名目的 “ 深入群眾 ”活動(dòng)，形式上熱熱鬧鬧，實(shí)則
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