中考一輪復(fù)習(xí)精品課件人教版地理7年級(jí)上冊(cè)2(完整版)
【正文】 │ 要點(diǎn)探究 ? 探究點(diǎn)二 等溫線圖的判讀 (1)根據(jù)數(shù)值變化，判定南北半球。 中小學(xué)課件 │ 要點(diǎn)探究 例 1 讀三個(gè)地方的氣溫變化圖，回答問(wèn)題。 的大陸西岸 。 主要分布在極地地區(qū) 、 南北回歸線附近的大陸西岸和內(nèi)陸地區(qū) 、 中緯度內(nèi)陸地區(qū) 。 2. 影響氣溫分布的主要因素 影響氣溫分布的三大主要因素：一是 ________因素 ， 低緯度氣溫高 ， 高緯度氣溫低；二是海陸因素 ， 同緯度地區(qū)夏季陸地氣溫高 ， 海洋氣溫低 ， 冬季陸地氣溫低 ， 海洋氣溫高；三是地形 (海拔 )因素 ， 海拔每升高 100米 ， 氣溫下降℃ 。其次，掌握板塊的運(yùn)動(dòng)：地震一般發(fā)生在板塊和板塊的邊緣交界地帶，而板塊的內(nèi)陸地殼相對(duì)比較穩(wěn)定。 【 經(jīng)典例題 】 材料一 北京時(shí)間 2月 22日中午 12時(shí) 51分 ， 新西蘭克萊斯特徹奇發(fā)生里氏 。 北美洲、南美洲、非洲、亞洲、大洋洲 20176。 ② 在做好的輪廓圖上填寫出七大洲和四大洋的名稱(如圖 (b))。全球大致分為六大板塊，各大板塊處于不斷的運(yùn)動(dòng)之中。 歐 北冰 印度 中小學(xué)課件 │ 考點(diǎn)整合 5. 重要洲界線 亞洲與歐洲的分界線：烏拉爾山 、 烏拉爾河 、 里海 、大高加索山脈 、 土耳其海峽一線； 亞洲與非洲的分界線：蘇伊士運(yùn)河； 亞洲與北美洲的分界線： ________海峽； 北美洲與南美洲的分界線：巴拿馬運(yùn)河 。 最小的大陸是 ________大陸 。 半島是指陸地伸進(jìn)海洋的凸出部分；世界最大的半島是亞洲的 __________半島 。 白令 中小學(xué)課件 │ 考點(diǎn)整合 考點(diǎn) 2 海陸的變遷 1. 海陸的變化 地球表面海陸處于不斷的運(yùn)動(dòng)和變化之中 。一般來(lái)說(shuō)，板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定；板塊與板塊交界地帶，地殼比較活躍。 中小學(xué)課件 │ 要點(diǎn)探究 ③ 找出赤道 、 南北回歸線和南北極圈 ， 及 0176。 W 160176。 材料二 東京時(shí)間 3月 11日 14時(shí) 46分 ， 日本東北部近海發(fā)生里氏 ， 地震及海嘯導(dǎo)致了福島核電站多臺(tái)反應(yīng)堆機(jī)組出現(xiàn)故障 。本題還考查了地震的預(yù)防知識(shí)。 降低 高 低 低 高 降低 緯度 中小學(xué)課件 │ 考點(diǎn)整合 考點(diǎn) 3 降水及其分布規(guī)律 1. 降水的地區(qū)分布規(guī)律 —— “ 四多四少 ” (1)赤道地區(qū)降水多 ， 兩極地區(qū)降水少 。 (3)夏季多雨區(qū) 。 (5)全年濕潤(rùn)區(qū) 。 【 經(jīng)典例題 】 A B C 圖 5－ 1 中小學(xué)課件 (1)A地各月氣溫都在 ________℃ 以上 ， 氣溫年較差最 _______， 屬于 ________帶 。 氣溫?zé)o論是一月，還是七月，等溫線數(shù)值都是由低緯向兩極遞減。 我們知道 ， 由于海陸熱力性質(zhì)的差異 ， 同緯度地區(qū) ， 夏季海洋氣溫低于大陸 ， 冬季海洋氣溫高于大陸 ， 通過(guò)分析同學(xué)們是理解了 ， 但對(duì)等溫線的分布特征 (即彎曲和陸 、 洋 、 季節(jié)之間的關(guān)系 )卻很難突破 ， 只要巧妙地運(yùn)用 “ 高高低低 ” ， 突破就不成問(wèn)題 。 中小學(xué)課件 │ 要點(diǎn)探究 ? 探究點(diǎn)三 降水的時(shí)空變化 要根據(jù)降水量柱狀圖判斷降水的季節(jié)變化類型 (5種 )，如圖所示 。 降水的分布有三個(gè)規(guī)律：受緯度因素的影響 ， 赤道地區(qū)降水量多 ， 兩極地區(qū)降水量少；受海陸因素的影響 ， 沿海地區(qū)降水量多 ，內(nèi)陸地區(qū)降水量少；受地形因素的影響 ， 迎風(fēng)坡降水量多 ，背風(fēng)坡降水量少 。 ～ 40176。 選項(xiàng)A敘述的意思是山前已為春季桃花盛開(kāi) ， 而山后卻為冬季 ， 積雪不融 。 中小學(xué)課件 │ 要點(diǎn)探究 ? 探究點(diǎn)二 世界主要?dú)夂蝾愋汀⑻攸c(diǎn)及分布 在判斷氣候類型時(shí)要抓住三個(gè)步驟：一 、 以溫定帶(以氣溫曲線判斷出屬于熱帶還是溫帶 ， 或是寒帶 )；二 、以水定型 (在前者的基礎(chǔ)上 ， 根據(jù)降水的狀況判斷出具體的氣候類型 )；三 、 以氣溫 、 降水的分布狀態(tài)定特點(diǎn) 。 中小學(xué)課件 例 4 【 2020 [解析 ] 本題考查學(xué)生從氣溫年變化曲線圖和降水量柱狀圖獲取信息的能力 ， 關(guān)鍵據(jù)圖總結(jié)出氣溫和降水季節(jié)變化特點(diǎn) 。 石家莊 】 讀某地年內(nèi)各月氣溫和降水量圖，回答下列問(wèn)題。讀圖，回答下列問(wèn)題。 乙的突出特點(diǎn)是氣溫與降水的分布狀況是不同期 ， 再?gòu)臍鉁胤植伎磳儆趤啛釒?， 從降水看是冬季多雨 、 夏季少雨 。 選項(xiàng) B描述的是塔里木盆地終年如此 ， 選項(xiàng) C敘述的是昆明四季的特征 ， 并非短時(shí)間的 。 至回歸線之間的非洲、南美洲、大洋洲地區(qū) 溫帶大陸性氣候 冬冷夏熱，全年降水稀少 南北緯 10176。 考點(diǎn)整合 考點(diǎn) 1 天氣和氣候的差異、天氣預(yù)報(bào) 時(shí)刻變化 穩(wěn)定 中小學(xué)課件 │ 考點(diǎn)整合 考點(diǎn) 2 世界主要?dú)夂蝾愋汀⑻攸c(diǎn)及分布 氣候類型
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