【摘要】問題(1):小狗、小貓為什么都選擇直的路?想一想:A··B兩點之間的所有連線中,線段最短。兩點之間線段的長度叫兩點之間的距離。(在此問題中,把小狗、小貓、骨頭和魚看作點,路徑看作線段,其實質就是比較兩條線段的長短)問題(3):小狗跑得遠,還是小貓跑得遠?你
2025-11-21 08:38
【摘要】 分數(shù)的大小 1. == == 2.下面每組分數(shù)的公分母各是多少? 和( ) 和( )和() 和( ) 3.在()里填上適當?shù)臄?shù)。 (1)和 == == (2)和 =...
2025-11-24 04:39
【摘要】統(tǒng)計圖的選擇教學目標:1.通過分析現(xiàn)實生活中的數(shù)據(jù),理解三種統(tǒng)計圖的不同特點。2.嘗試根據(jù)具體問題的需要選擇適當?shù)慕y(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。教學重點:初步體驗事情發(fā)生的確定性和不確定性.教學難點:確定事件發(fā)生的可能性大小.教學過程:一、引入:下下面面是是某某家家報報紙紙公公布布的的反反映
2025-11-10 00:52
【摘要】探索規(guī)律同步練習:1.(1)填寫下表,并觀察下列兩個代數(shù)式的值的變化情況.n123456785n+6n2(2)隨著n的值逐漸變大,兩個代數(shù)式的值如何變化?(3)估計一下,哪個代數(shù)式的值先超過100?2.觀察下列等式:2=2=1×22+4=
2025-11-24 03:11
【摘要】數(shù)軸(1)一、課題§(1)二、教學目標1.使學生正確理解數(shù)軸的意義,掌握數(shù)軸的三要素;2.使學生學會由數(shù)軸上的已知點說出它所表示的數(shù),能將有理數(shù)用數(shù)軸上的點表示出來;3.使學生初步理解數(shù)形結合的思想方法.三、教學重點和難點重點難點初步理解數(shù)形結合的思想方法,正確掌握數(shù)軸畫法和用數(shù)軸上的點表
2025-11-21 23:37
【摘要】5.4我變胖了----方程的應用(2)一、教學目標1.使學生知道形積問題的意義,能分析題中已知數(shù)與末知數(shù)之間的相等關系,列出一元一次方程解簡單的應用題;2.使學生了解列出一元一次方程解應用題的方法(含5個步驟)二、教學重點和難點列出一元一次方程解有關形積變
2025-11-30 08:14
【摘要】射線直線線段下面我們就來探討這個問題(1)(2)(3)線段射線直線AB表示:線段AB(或線段BA)a表示:線段a;.表示線段的兩個字母沒有順序!線段有兩種表示方法:OP表示:射線OP用它的端點和射線上
2025-11-13 01:49
2025-11-12 23:29
【摘要】老師,你真神!…同學們,我們先做一個游戲。請把你的出生的月份寫在紙上,用2去乘,再加上5,接著乘以50,又加上你的歲數(shù),再減去365,把這個得數(shù)告訴我,我可以立即說出你的年齡和出生的月份。大家齊讀下面兒歌,并將空補充完整。1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,1聲撲通跳下水;2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,2聲撲通跳下
【摘要】你有信心嗎?七年級八年級認為“有信心”180210認為“沒有信心”2412認為“不知道”3618總數(shù)光明學校全體學生調查結果240240七年級人數(shù)百分比有信心180沒有信心24不知道36總數(shù)240
2025-11-21 00:21
【摘要】科學記數(shù)法上節(jié)課我們學習了100萬有多大,同學們都有感受了,在生活中還經(jīng)常遇到比100萬更大的數(shù).上面這些數(shù)都很大,你該怎樣表示它們呢?1300000000696000000300000000試一試?小明想知道計算器是怎樣表示數(shù)的大數(shù)的,于是他輸入1000,連續(xù)地進行平方運算,兩次
2025-11-19 01:48
【摘要】“希望工程”義演某文藝團體為“希望工程”募捐組織了一場義演,共售出1000張票,籌得票款6950元,成人票與學生票各售出多少張?(已知成人票8元,學生票5元每張)設售出的學生票為x張,填寫下表學生成人票數(shù)/張票款/元x1000-x5x8(1000-x)設所得的學生票款為y元,