北師大版數(shù)學(xué)第五冊搭一搭表格教案(完整版)
【正文】 己搭出一棟大樓，注意用書擋住不要讓建筑工人看到，然后設(shè)計者用盡可能少的指令讓建筑工人搭出你設(shè)計的大樓。 （ 1）橫著放 3 個方塊，在中間方塊的上面放一個，把右面的方塊拿去。 教學(xué)難點(diǎn) ： 在拼搭和觀察立體圖形的實(shí)踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作和空間想象能力。 教學(xué)用具： 小正方體、小黑板、幻燈。 (要注意每完成一步都要及時反饋，發(fā)現(xiàn)問題立刻糾正。做完后同桌互換角色，練一練。 ) 換角色練習(xí)。 ) 誰想知道別人的大樓是怎樣搭的 ?請你上講臺，提問你 想知道的同學(xué)，我們大家一起搭，看是否能夠 搭出和他設(shè)計的一樣的房子。 ) 哪位設(shè)計師上講臺來，把自己的設(shè)計告訴全班同學(xué) ? （二）操作活動二 —— 通過提問、判斷并搭出立體圖形。大家都是非常合格的建筑
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