20xx春湘美版美術(shù)四下第9課妙筆生花word說課稿(1)(完整版)
【正文】 二、學(xué)情分析 通過《彩墨游戲》的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步體驗?zāi)诩埳系呢S富變化，四年紀(jì)的學(xué)生好奇心強、隨意性強、思維活躍，喜歡按照自己的想法自由的表現(xiàn)畫面，本課十分合適學(xué)生大膽表現(xiàn)。 在學(xué)法上，為突破教學(xué)重難點，我把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在欣賞、觀摩中去體會梅花的姿態(tài)、梅枝的用筆技法；通過小練筆活動親身領(lǐng)悟筆墨的干濕、輕重、疏密、濃淡的變化；通過大膽創(chuàng)作，嘗試把對梅花、對生命的獨特感悟用形象化的筆觸表現(xiàn)出來，為以后的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。教師的示范，讓學(xué)生直觀感受到畫梅的布局、行筆、用色的方法，并找到了自已小練筆時存在的不足，為后來綜合創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。在作業(yè)的呈現(xiàn)上，學(xué)生可以獨立創(chuàng)作，也可以同桌、好友相互交換作品，進行添加補充。學(xué)生完成作品、交流反饋后，我利用課件講演的方法，把一幅幅鮮明生動、雅俗共賞的蘭、竹、菊等題材的中國畫與《高山流水》的古典音樂相融合，在清新高雅的藝術(shù)氛圍中，讓學(xué)生感悟前人的智慧，體會他們頑強、高潔、向上的精神，這不僅調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還讓學(xué)生在濃郁的文化氛圍中，體會到了民族藝術(shù)的博大精深。充分體現(xiàn)了新課改所倡導(dǎo)的以生為本，自主、合作、探究的教育理念，取得了良好的教學(xué)效果。 評價應(yīng)讓每一位學(xué)生都能體驗到成功感，樹立自信，得到發(fā)展。接
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