20xx春花城版音樂一下第11課牧童謠(完整版)
【正文】 動活潑的 音樂動畫吸引小學(xué)生的注意力，將他們帶入牧童、笛聲、晚霞優(yōu)美、寧靜的氛圍中。學(xué)生聽的時(shí)候，教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌曲的 旋律把身體動起來。 （設(shè)計(jì)意圖：通過“跟我做”，讓學(xué)生動起來，師生互動，了解四拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，為接下來的學(xué)習(xí)歌曲鋪墊） 學(xué)生聽音樂，看歌詞內(nèi)容體會歌詞特點(diǎn)。最后一段教師一句一句帶學(xué)生唱 （設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)學(xué)生 的情況定的教學(xué)方法，前面學(xué)生的聽，念，已經(jīng)對歌曲有了一定的學(xué)唱基礎(chǔ)，直接帶學(xué)生唱，加快進(jìn)度，讓學(xué)生的積極性一直調(diào)動著，那么最后一段一句一句帶學(xué)生唱，是根據(jù)一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況而定） 師生接龍唱歌詞，襯詞部分老師唱，第三句樂句部分學(xué)生一句一句來。（師問生答） （設(shè)計(jì)意圖：發(fā)聲練習(xí)時(shí)，襯詞部分的音已經(jīng)學(xué)習(xí)過柯爾文手勢，現(xiàn)在放在歌曲里面進(jìn)行鞏固，層層遞進(jìn)，循循善誘，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)） 五 、 歌曲的 拓展 用 打擊樂器 雙響筒為歌曲伴奏 ， 老 師先示范正確的演奏方法 ，并注意打出強(qiáng)弱節(jié)奏規(guī)律 。另外老師還希望，我們同學(xué)們也要學(xué)習(xí)小牧童，做個(gè)懂事的好孩子，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，大家說好不好 。其他同學(xué)打強(qiáng)弱拍 子為歌曲伴奏。 （設(shè)計(jì)意圖：前面念歌詞時(shí)用過這樣的方式，學(xué)生腦子里有這樣的印象，現(xiàn)在唱歌詞也用這樣的方式，配合得當(dāng)，學(xué)習(xí)效率比較好） 男女生對唱，一段一
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