【摘要】第一篇:在現(xiàn)代文化三進寺廟發(fā)放電視儀式上的講話1 在現(xiàn)代文化“三進”寺廟活動電視設(shè)備 發(fā)放儀式上的講話 同志們: 今天我們在這里隆重舉行現(xiàn)代文化“三進”寺廟活動的電視設(shè)備發(fā)放儀式,為××寺等寺...
2025-11-07 04:56
【摘要】 第1頁共5頁 現(xiàn)代文化為引領(lǐng)談話民族宗教做好民族團結(jié)的 心得體會[合集] 以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)加強民族團結(jié)進步促進社會穩(wěn)定和諧 ———XX縣區(qū)職高創(chuàng)建《民族團結(jié)教育進課堂》典型材料 XX縣區(qū)...
2025-09-10 17:03
【摘要】 “以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)去宗教極端化”演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導、老師們: 大家好。我今天演講的題目是“以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)去宗教極端化”,新疆自古以來就是一個多民族聚居的地區(qū),也是一個多宗教的國家。宗教問...
2025-09-19 14:13
【摘要】論文化哲學的普遍性品格及其建構(gòu)何萍【專題名稱】哲學原理【專題號】B1【復印期號】2010年05期【原文出處】《江海學刊》(南京)2010年1期第38~47頁【英文標題】OnUniversalCharacterofthePhilosophyofCultureandItsConstruction【作者簡介】何萍,1953年生,武漢大學哲學學院、武漢
2026-01-08 03:15
【摘要】部編初中語文現(xiàn)代文現(xiàn)代文閱讀答題的18個技巧 一、相關(guān)知識積累 (一)修辭手法及其作用 比喻:化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體,化無形為有形。 擬人(比擬):給物賦予人的形態(tài)情感,便于...
2025-04-05 03:23
【摘要】閱讀教材,觀看圖6-57、6-58和6-59,了解工業(yè)革命給人們生活帶來的巨大變化。思考:“從衣食住行這幾個方面了解早期人們是怎樣生活的?我們現(xiàn)在又是怎樣生活的?為什么我們現(xiàn)在的生活和前人的生活有這么大的不同?”衣:形式繁雜,區(qū)分等級→大眾化,簡潔實用;食:飲食習慣和飲食結(jié)構(gòu)都較以前發(fā)生變化。?。憾囱ā?/span>
2025-10-07 01:45
【摘要】第一篇:儒家思想與現(xiàn)代企業(yè)文化 儒家思想與現(xiàn)代企業(yè)文化 黃林2008301510052電氣五班 20世紀80年代,企業(yè)文化風靡全球。人們發(fā)現(xiàn),精神文化就像企業(yè)機體的神經(jīng)中樞和潛意識,是其凝聚力和...
2025-10-05 01:49
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 現(xiàn)代文閱讀答案 大家寒假在家期間是完成彎道超車的好時機,為了幫助大家鞏固語文閱讀知識,今天我我為大家整理了現(xiàn)代文閱讀題目及答案,感興趣的快和我一起看看吧。 ...
2025-04-05 22:10
【摘要】(一)少年護城河?肖復興我童年住的大院里,我和大華曾經(jīng)是“死對頭”。原因其實很簡單,大華倒霉就倒霉在他是個“私生子”,他一直跟著他小姑過,他的生母在山西,偶爾會來北京看看他,但誰都沒有見過他爸爸,他自己也沒見過。這一點,是公開的秘密,全院里的大人孩子都知道。?????②當時,學校里流行唱一首名字叫《我是一個黑孩子》的歌
2025-08-05 09:42
【摘要】第一篇:現(xiàn)代文答題技巧 初中語文復習之現(xiàn)代文閱讀各種文體答題技巧 整理人:蔣叢輝 中考記敘文閱讀答題技巧 1、問文章體裁?答:此文是一篇。 備選答案有:詩歌、小說(長篇小說、中篇小說、短篇小...
2025-11-05 21:49
【摘要】一、獨手之愛?徐全慶???外出辦事,返回時坐的火車,硬座。天太熱,找到自己的座位時,我的衣服全汗?jié)窳?。這是一個兩人座,我的座位靠走道。里面靠窗戶的座位上坐著一個人,大約三十多歲。他的形貌不佳,甚至可以說有些猥瑣,衣服也極不講究,于是我認定他是一個民工。他的腿上睡著一個小男孩,雙腿放在我的座位上??次业絹?,那民工歉意地笑了笑,小心地挪動著雙腿
2025-08-05 08:47
【摘要】新奧燃氣企業(yè)綱領(lǐng)(討論稿)目 錄第一章 基本理念第二章 文化品格第三章 發(fā)展戰(zhàn)略第四章 管理體制第五章人力資源政策第六章 經(jīng)營策略第七章 財務(wù)體系第八章 管理方略第一章基本理念第一條(企業(yè)使命)新奧致力于創(chuàng)造高品質(zhì)公共服務(wù),成為客戶信賴、社會尊重
2025-06-24 23:13