【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))第三章分式§4-7測(cè)量旗桿的高度陽(yáng)泉市義井中學(xué)高鐵牛馳騁戰(zhàn)場(chǎng)?活動(dòng)目的:?知識(shí)與技能:?掌握和綜合運(yùn)用三角形相似的判定條件和性質(zhì).?過(guò)程與方法:?通過(guò)測(cè)量旗桿的高度,家運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題.?情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):?通過(guò)問(wèn)題情境的設(shè)置,培養(yǎng)積
2025-10-08 01:47
【摘要】分式的乘除法第三章第二節(jié)算法則,探索分式的乘除法運(yùn)算法則.2.會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單分式的乘除運(yùn)算,并體會(huì)因式分解在分式乘除法中的作用.?觀(guān)察下列算式:??cdab97259275????435245325432
2025-11-10 04:17
【摘要】本周教學(xué)重點(diǎn):1.Talkabouthealthproblemsandremedies.2.Askforandgiveadvice.3.Wordsstudy.?具體內(nèi)容:?(一)1.Talkabouthealthproblemsandremedies.?Healthproblems:hav
2025-11-09 21:12
【摘要】?一、教學(xué)重點(diǎn):?1.復(fù)習(xí)一般過(guò)去時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí)及區(qū)別。?2.反身代詞的用法。?3.頻度副詞在一般現(xiàn)在時(shí)中的應(yīng)用。?4.重點(diǎn)詞組解析。?二、具體內(nèi)容?(一)一般過(guò)去時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí)的區(qū)別:?1.一般過(guò)去時(shí)常表示在過(guò)去某時(shí)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)(包括過(guò)去的習(xí)慣動(dòng)作),常與一般過(guò)去時(shí)連用的時(shí)間狀語(yǔ)有:just
2024-11-30 08:09
【摘要】“日出之國(guó)”“新月之鄉(xiāng)”與第19課土耳其國(guó)旗巴基斯坦國(guó)旗日本國(guó)旗日本的發(fā)展歷程:1世紀(jì)前后,開(kāi)始出現(xiàn)奴隸制國(guó)家。3世紀(jì)中葉,日本本州中部興起一個(gè)叫大和的古代國(guó)家。5世紀(jì),大和國(guó)統(tǒng)一日本。日本為奴隸制國(guó)家,中央朝廷與
2024-11-19 14:52
【摘要】第二章分解因式(復(fù)習(xí))分解因式定義把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積的形式,這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式。與整式乘法的關(guān)系互為逆過(guò)程,互逆關(guān)系方法提公因式法公式法步驟提:提公因式公:運(yùn)用公式查:檢查因式分解的結(jié)果是否正確(徹底性)
2025-11-09 18:05
【摘要】分式(2)——分式的基本性質(zhì)回顧與復(fù)習(xí)1、在,,,,a+中,分式的個(gè)數(shù)有()A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)x121212?x?xy3m12、要使分式有意
2025-11-09 17:56
【摘要】生命的起源長(zhǎng)青中學(xué)程宏2020年12月29生命從何而來(lái)??神創(chuàng)論?自然發(fā)生論?生生論?宇宙生命論?化學(xué)進(jìn)化論謝謝大家!歡迎指教!我國(guó)在探索生命起源問(wèn)題上的重大成就?1965年,我國(guó)科學(xué)工作者首次人工合
2025-11-09 17:58
【摘要】?一、本周教學(xué)重點(diǎn):?1.復(fù)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí),一般過(guò)去時(shí)?2.復(fù)習(xí)therebe和have/has的使用?3.課文中的重點(diǎn)詞組。??二、具體內(nèi)容:?(一)1.現(xiàn)在完成時(shí):?現(xiàn)在完成時(shí)可以描述剛剛完成的動(dòng)作,這時(shí)可以用just..?Shehasjustreturnedfrominner
2024-12-01 01:30
【摘要】依法解決糾紛第一站導(dǎo)入新課:1、列舉生活中典型的案例及最終解決結(jié)果。2、學(xué)生各抒己見(jiàn)談感受再討論聯(lián)系身邊事例發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。教師總結(jié):依法解決糾紛1、你在生活中遇到過(guò)糾紛嗎?你是如何解決的?2、________是解決矛盾沖突、維護(hù)合法權(quán)益的重要手段?3、什么是訴訟?訴
2025-11-10 06:55
【摘要】第1節(jié)生物的分類(lèi)第22章物種的多樣性走進(jìn)一個(gè)不熟悉的超級(jí)市場(chǎng),在種類(lèi)繁多的商品中,如何在較短的時(shí)間里找到我們所需要的商品呢??如果你想了解蟬的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,在下列幾種書(shū)中,你會(huì)選擇哪一種?你在不經(jīng)意中已經(jīng)應(yīng)用了生物分類(lèi)的方法。了解生物的多樣性,保護(hù)生物的多樣性,都需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。?1、
【摘要】?一、教學(xué)重點(diǎn):?1.復(fù)習(xí)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)。?2.形容詞-ed和-ing的區(qū)分。?3.課文重點(diǎn)詞組。?二、具體內(nèi)容:?(一).形容詞比較級(jí)和最高級(jí)?1.大多數(shù)形容詞都有三個(gè)等級(jí)的變化:原級(jí),比較級(jí)和最高級(jí)。原級(jí)即原形;比較級(jí)表示“較……”或“更……一些”的意思;最高級(jí)表示“最
2025-11-09 19:03