3環(huán)保教育在中學(xué)化學(xué)的融入(完整版)
【正文】 瓶中加入少量的水或氫氧化鈉溶液，這樣做的目的是讓學(xué)生知道吸收生成物，減少污染的方法。例如：燃料使用及其污染，干電池污染，本地區(qū)主要工業(yè)污染源及其污染物的處理調(diào)查等。 。 5 關(guān)注熱點(diǎn)話題落實(shí)環(huán)保教育 作為化學(xué)教育 工作者，化學(xué)生活化也是成功教學(xué)的一個(gè)標(biāo)志，經(jīng)常關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)話題，如：蘇丹紅事件、低碳活動(dòng)等，以上都是化學(xué)物質(zhì)和人體健康的話題。 3 利用課外活動(dòng)培養(yǎng)環(huán)保行動(dòng) 進(jìn)行環(huán)保教育的課外活動(dòng)形式可以組織學(xué)生進(jìn)行參觀、組織學(xué)生參觀本地鄰近的自來(lái)水廠、污 水處理站、化工廠并進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，或者采樣分析，如空氣、水污染等。師生共同探究空蝕原因：事實(shí)證明，罪魁禍?zhǔn)资欠海瑥V泛存 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 在于生產(chǎn)空調(diào)、冰箱、冰柜，使用的制冷劑和生產(chǎn)柔軟有彈性的海綿時(shí)使有的發(fā)泡劑之中。 第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè)
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