3基礎教育調查研究報告(完整版)
【正文】 好好地陪伴孩子，給孩子正確的而完善的家庭教育，以幫助他們健康的成長。 （二）當前小學生的心理需求 在每天和父母說話時最常談的話題時 59%學生回答的是學校中的有趣的事， 31%的學生回答的是自己的心情， 21%的學生回答的是課堂作業(yè)， 9%的學生回答的是其他諸如關于朋友的話 題。通過調查研究，對小學生的心理情況有了初步的了解，為準確地把握當前小學生的心理動向，完善家庭教育以及促進孩子的健康成長，提供了客觀依據(jù)。 可是，調查還顯示，小學生跟父母呆在一起說話的時間。四年級孩子的一般年齡是９ １１歲，處在兒童期的后期階段。父母應該多跟孩子談心，多與孩子溝通交流，從內到外促進孩子的健康成長。同時，四年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉變，心理發(fā)生了明顯的轉變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，
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