3基層素質(zhì)培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流材料(完整版)
【正文】 造的互補(bǔ)。這兩種狀況都實(shí)不成取。對(duì)本身真正實(shí)力、才能、經(jīng)歷估量偏頗，并不順應(yīng)本人想要干的任務(wù)，發(fā)生被遺棄、沒被得于注重的丟失感，本人以為是坐上了 “ 冷板凳 ” 。由此觀之，“ 冷板凳 ” 是一種堅(jiān)持事業(yè)開展必不成少的崗位，也是一種磨礪意志、修身養(yǎng)性、增進(jìn)才干的地位。但從普通的社會(huì)意理來講，“ 冷板凳 ” 是一種支付多、報(bào)答少、獲得成功難的崗位，很多干部對(duì)其都持一種躲避立場。 事業(yè)需求而退居幕后的緣由。此時(shí)辰做到的起首是視功名淡如水，盲目抵抗世 第 3 頁 共 4 頁 俗浮華的引誘。不克不及容身搶位子，而要著眼于填空白?；?，隱晦，即瞞人耳目，不讓人曉得蹤跡。人生的路途上相同會(huì)碰到不少的經(jīng)綠燈，前面是綠燈時(shí)不要耐心冒進(jìn) “ 馬蹄急 ” ，不然突遇紅燈剎車不及就會(huì)遭來交警的一番白眼甚至處分、侮辱。 反躬自省，知冷然后勇。坐“ 冷板凳 ” 后似乎顯得無關(guān)宏旨，但因?yàn)榭陀^上遠(yuǎn)離了好處和
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