【摘要】備課教師高曉艷備課時(shí)間2020(下學(xué)期)第6周課題第6課:美麗的瓶花教學(xué)目標(biāo)能以“瓶花”為題,創(chuàng)作兩幅色彩效果不同的套色版畫作品。教學(xué)重點(diǎn)了解套色版畫的藝術(shù)特色;初步掌握套色吹塑紙版畫的制作方法。教學(xué)難點(diǎn)感悟版畫藝術(shù)的形式美;初步掌握套色吹塑紙版畫的制作方法。教具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)
2024-11-18 16:26
【摘要】小泥人和泥面具傳統(tǒng)泥人:學(xué)生作品傳統(tǒng)面具:學(xué)生作品:
2024-12-11 05:05
【摘要】動(dòng)手做一做:?一起動(dòng)手做一做,做個(gè)七十二變的孫悟空。評(píng)一評(píng):?誰(shuí)做的孫悟空變化最多??誰(shuí)做的孫悟空變的最生動(dòng)有趣?
2024-11-17 02:03
【摘要】這是誰(shuí)的眼睛?嶺南版美術(shù)第3冊(cè)他正義,勇敢,堅(jiān)強(qiáng),他是許多人的偶像。他可愛(ài),正義,人類的好朋友。他會(huì)開(kāi)玩笑,大家叫他大萌蜂。他有精密的雙槍,動(dòng)作緩慢,卻誰(shuí)也不敢惹他!思考:?變形金剛的特點(diǎn)是什么?跟其他機(jī)器人有什么不同?變形金剛是什么形狀組
【摘要】Zhizuo過(guò)程shipin制作要求造型美、演員動(dòng)態(tài)美、色彩美、扳不倒
【摘要】第六課富有情趣的小禮盒教學(xué)目標(biāo):了解包裝設(shè)計(jì)的一些初步知識(shí),懂得動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的小禮盒。培養(yǎng)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)設(shè)計(jì)藝術(shù)的情感,培養(yǎng)一絲不茍的態(tài)度和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn):了解禮品盒的外形特點(diǎn)和基本結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn):讀懂和繪制禮品盒的展開(kāi)平面圖。教學(xué)過(guò)程:1、活動(dòng)一:商業(yè)包裝設(shè)計(jì)欣賞。展示圖片、電教資料、實(shí)物等,向?qū)W生
【摘要】可愛(ài)的帽子童帽卡通帽圣誕帽草帽牛仔帽休閑帽針織帽少數(shù)民族帽官帽皇冠軍帽繪畫帽子
2024-11-17 01:51
【摘要】3500歲銀杏樹(shù)風(fēng)姿迷人特征:樹(shù)干樹(shù)枝粗壯樹(shù)葉變金黃色樹(shù)皮粗糙能活5000歲的猴面包樹(shù)特征:樹(shù)干粗壯樹(shù)枝細(xì)短沒(méi)有樹(shù)葉樹(shù)皮粗糙最長(zhǎng)壽的樹(shù)爺爺生長(zhǎng)在非洲北部加那利島上的龍血樹(shù),大約已活了8000至1萬(wàn)歲,
2024-11-17 09:57
【摘要】嶺南美術(shù)出版社二年級(jí)上冊(cè)第五課發(fā)生了什么事?讀一讀:,小孩立刻將小昆蟲放走了。?你從哪里知道的?想一想:?它是什么形態(tài)、顏色?,小孩立刻將小昆蟲放走了。誰(shuí)是小昆蟲?找一找:昆蟲說(shuō)一說(shuō):計(jì)時(shí)開(kāi)始4812
2024-11-17 20:40
【摘要】兔形陶塤泥泥狗布老虎竹龍撥浪鼓沙燕風(fēng)箏抖空竹鬃人瑪柳什卡套娃木偶現(xiàn)代玩具
2024-11-17 09:29
【摘要】教學(xué)內(nèi)容陽(yáng)光下的世界教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)1、能用美術(shù)術(shù)語(yǔ)說(shuō)出自己對(duì)畫家筆下的陽(yáng)光下的世界的感受;能觀察同一景物在不同時(shí)間段陽(yáng)光照射下的變化或畫一幅表現(xiàn)陽(yáng)光的作品。2、通過(guò)觀察、比較感受畫家對(duì)陽(yáng)光下多彩世界的贊美;通過(guò)視、聽(tīng)、討論體驗(yàn)探究性學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。3、激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感,欣賞畫家對(duì)藝術(shù)
【摘要】第18課奇妙的建筑(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:觀察感興趣的生物的外形、結(jié)構(gòu)特征,模仿它們的樣子設(shè)計(jì)出有趣的建筑。2、過(guò)程與方法:在視、聽(tīng)等教學(xué)方式中發(fā)展想像。通過(guò)觀察、比較感受建筑物的美。在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的樂(lè)趣。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:有喜歡大自然的情感,有創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的愿望。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-19 06:41