【摘要】一、數(shù)字在生活上的應用在日常生活中你見過哪些數(shù)字?如何使數(shù)字變得有趣和美麗?二、美術中的數(shù)字的裝飾想一想,變一變2花紋裝飾,顏色裝飾,變形裝飾看看“2”有什么方法變得美麗?數(shù)字裝飾的方法:想一想,說一說課本中的數(shù)字“2”和“8”運用了什么方法來裝飾?花紋裝飾,顏色裝飾三、美術中的數(shù)字
2024-11-17 02:03
【摘要】律動數(shù)字謠作品分析評價表作業(yè)2各種各樣的花紋五顏六色有趣的數(shù)字變形我也來創(chuàng)作:你認為哪些數(shù)字最有趣?怎樣設計最美?請你選擇自己喜歡的小組,運用不同的變幻方法(花紋、顏色、形
2024-11-17 09:58
【摘要】猜一猜兩個兄弟數(shù)數(shù)字,數(shù)來數(shù)去不停止,一個只數(shù)二十四,一個能數(shù)到六十.(猜一生活用品)答案是:鐘(小朋友們猜對了嗎?)你聽到了什么?說一說鐘在生活中的作用!1:提示時間2:裝飾環(huán)境(鐘在告訴我們時間的同時,還在美化著我們的生活)看一看:鐘在古時候的樣子!想一想:1:你
2024-11-17 09:57
【摘要】節(jié)日的餐桌請看菜單點菜?請選擇自己最喜歡的菜,說說?1、菜名?2、形狀?3、顏色我會煮菜?看我的布局:桌子、盤子等形狀和位置。造型:畫上自己喜歡的佳肴。填色:為畫面填上你喜歡的色彩。
【摘要】中小學課件可愛的昆蟲美麗的蝴蝶中小學課件蝴蝶是昆蟲?蝴蝶是害蟲中小學課件瓢蟲是昆蟲?瓢蟲是益蟲中小學課件蚊子是昆蟲?蚊子是害蟲中小學課件知了是昆蟲?知了是害蟲中小學課件螳螂是昆蟲?螳螂是益蟲中小學課件螞蚱是昆蟲
2024-12-11 05:05
【摘要】中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件3500歲銀杏樹風姿迷人特征:樹干樹枝粗壯樹葉變金黃色樹皮粗糙中小學課件能活5000歲的猴面包樹特征:樹干粗壯樹枝細短沒有樹葉樹皮粗糙中小學課件怎樣判斷樹木的年齡?
2024-12-11 05:04
【摘要】帽檐帽蓋帽耳半球體圓柱體錐體123412313245運用線條、色彩或者手工的形式設計一頂活潑大方的童帽。
【摘要】欣賞課——源遠流長的古代美術范例導讀學習目標教學要點作業(yè)要求欣賞《早春圖》要點:1、這幅畫屬于什么畫種?構圖有什么特點?2、畫中描繪了什么景色?3、這幅畫使用了哪些工具與材料?4、談談對這幅作品的感受。1、感受古代美術作品的藝術美。2、懂得美術分類的主要
2024-11-18 16:26
【摘要】教學內容石獅教學目標(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)1、了解我國的石獅文化和立體造型、裝飾花紋的特點;學習用手繪線條的形式臨摹或創(chuàng)意表現(xiàn)石獅作品。2、了解我國石獅文化背景;欣賞各種各樣的石獅造型;比較感受不同石獅的不同表現(xiàn)方法。教學重難點重點:了解石獅特有的造型和身上的花紋,能用畫筆立體的表現(xiàn)出石獅的形態(tài)。
【摘要】年畫教學設計教材分析:年畫藝術教學設計年畫是中國民間最普及的藝術品之一,年畫藝術教學設計學生通過欣賞各種民間年畫,分析年畫的色彩和構圖的藝術特點,讓學生了解一些民間習俗,培養(yǎng)學生的審美意識。年畫藝術教學設計教學目標:[知識與技能]1、讓學生初步了解年畫的造型、色彩、構圖的藝術特點。年畫藝術教學設計2、鼓勵學生大膽
2024-11-18 16:27
【摘要】我家的菜籃子一、說教材:(一)設計理念:《美術課程標準》指出:“造型?表現(xiàn)”領域是指學生運用多種材料和手段,體驗造型樂趣,表達情感和思想的學習領域。在低年級階段強調感受、體驗和游戲性,把看、畫、做、玩融為一體,模糊學科門類界線,在教學過程中,引導學生學會嘗試不同工具,通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞,所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗造
2024-11-28 15:55
【摘要】7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件猜一猜:圓圓臉兒像蘋果,又酸又甜營養(yǎng)多,既能做菜吃,又可當水果。------打一蔬菜紫色樹,開紫花,紫色果里盛芝麻。------打一蔬菜紅口袋,綠口袋,有人害怕有人愛。
【摘要】備課教師高曉艷備課時間2020(下學期)第6周課題第6課:美麗的瓶花教學目標能以“瓶花”為題,創(chuàng)作兩幅色彩效果不同的套色版畫作品。教學重點了解套色版畫的藝術特色;初步掌握套色吹塑紙版畫的制作方法。教學難點感悟版畫藝術的形式美;初步掌握套色吹塑紙版畫的制作方法。教具準備教師準
【摘要】小泥人和泥面具傳統(tǒng)泥人:學生作品傳統(tǒng)面具:學生作品:
【摘要】動手做一做:?一起動手做一做,做個七十二變的孫悟空。評一評:?誰做的孫悟空變化最多??誰做的孫悟空變的最生動有趣?