【摘要】初一·中國古代史·第四單元第19課《江南的開發(fā)》陜師大附中朱文莉266年,司馬炎篡奪了皇位,建立了西晉,定都洛陽。1、統(tǒng)治集團奢侈腐化,晉惠帝智力低下。西晉(280—
2024-11-12 00:41
【摘要】15、漢通西域和絲綢之路大漠駝鈴、黃沙萬里板書設(shè)計?第15課:漢通西域和絲綢之路?張騫出使西域?漢通西域絲綢之路?班超經(jīng)營西域漢朝疆域圖渭城曲陽關(guān)三疊
2024-12-08 10:26
【摘要】第18課東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)?都城在哪里?,誰重建晉王朝,都城在什么地方?一、東晉的興亡自讀課本,找出東晉的建立時間、人物、都城和統(tǒng)治概況。:316年,內(nèi)遷的匈奴人滅掉西晉。:317年,司馬睿建立,都城。:政治上依靠,軍事
2025-06-20 15:23
【摘要】第18課東晉南朝政局與江南地區(qū)的開發(fā)教學(xué)目標(biāo)了解東晉南朝時期江南經(jīng)濟發(fā)展的原因。了解南方經(jīng)濟在哪些方面得到了發(fā)展。通過創(chuàng)設(shè)情境采用訪談的方式,概括南方經(jīng)濟的表現(xiàn),提高歸納能力,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。使學(xué)生認(rèn)識人口南遷是一個艱難的過程。了解是各族人民的共同努力才促進了江南經(jīng)濟的發(fā)展,認(rèn)識歷史是人民群眾創(chuàng)造的這一歷史唯物主義觀點。教學(xué)重點:江南經(jīng)
2024-12-08 19:35
【摘要】鳥獸紋觥商爵夏爵商周時代的青銅制品簋爵古代青銅兵器透雕獸首賀鞏斧翼虎紋劍馬形刀銀斑紋戈簋(guǐ)鐘觥(gōng)酒器尊容酒器獸面紋觶(zhì)酒器世紀(jì)
2024-11-18 18:23
【摘要】2020年11月11日,被譽為巴勒斯坦民族之魂的阿拉法特在法國巴黎一家醫(yī)院病逝,享年75歲。“中東”一般是指歐、亞、非三洲連接的地區(qū),泛指地中海東岸和南岸。中東地區(qū)大多數(shù)是以阿拉伯民族為主的、信奉伊斯蘭教的阿拉伯國家。以色列也包括在“中東”范圍之內(nèi)。中東是歐、亞、非三洲的交通樞紐
2024-11-19 14:52
【摘要】詩集有《紀(jì)念》《游動懸崖》等。王家新學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解朗讀詩歌的基本要求。2、整體感知詩歌內(nèi)容。3、品味重點詞語的深層含義,領(lǐng)會全詩所闡述的人生哲理。4、樹立理想,并培養(yǎng)為實現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神。文體常識簡介:詩歌,文學(xué)體裁的一種,與小說、散文、戲劇并列的一種文學(xué)樣式。它高度集
2024-11-30 11:44
【摘要】文字演變的過程起源萌芽形成發(fā)展起源結(jié)繩記事倉頡造字相傳倉頡在黃帝手下當(dāng)官。黃帝分派他專門管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少。當(dāng)時又沒有文字,更沒有紙和筆。倉頡整日整夜地想辦法,先是在繩子上打結(jié),用各種不同顏色的繩子,表示各種
2024-11-19 06:52
【摘要】想一想:假如你要記住一件很重要的事,你要怎么辦?第19課文字的演變一、文字起源1、想一想,在沒有文字之前,古代人是怎樣記事?倉頡造字1、在傳說中,我國古代的文字是誰發(fā)明的?結(jié)繩記事二、漢字萌芽我國文字是由什么逐漸演變而來:刻畫符號這片龜甲19
【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊人教版美術(shù)七年級上冊第四單元第2課——校園雕塑百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊校園美景富有朝氣的校門百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊校園美景我校歷史的見證——大黃果樹百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊校園美景動力來源——食堂
2024-11-19 07:14
【摘要】第19課戰(zhàn)后資本主義的新變化國家壟斷資本主義是私人壟斷組織與資本主義國家政權(quán)相結(jié)合的資本主義。19世紀(jì)末產(chǎn)生,經(jīng)羅斯福新政,凱恩斯倡導(dǎo),到二戰(zhàn)后有了進一步發(fā)展。1、含義①19世紀(jì)末20世紀(jì)初的萌芽時期。它出現(xiàn)于個別國家的個別部門,規(guī)模很小,層次很低。畢竟是私人壟斷資本主義的附庸。②二戰(zhàn)結(jié)束前的不穩(wěn)定發(fā)展時
2025-01-08 11:48
【摘要】討論:你覺得奴隸社會代替原始社會是社會的進步還是倒退??原始社會,環(huán)境非常惡劣,工具非常簡單,人們過著饑寒交迫的生活。?到了奴隸社會,戰(zhàn)俘和觸犯刑法的罪徒,被罰做奴隸,用來創(chuàng)造財富,可以說是一種進步。?在奴隸社會,奴隸主占有大量奴隸,可以組織大規(guī)模的生產(chǎn)。?由于大批奴隸的辛勤勞動,讓一部人專門從事腦力勞動,促進
2024-11-18 18:26