【摘要】我聽見時光的聲音歌曲旋律優(yōu)美且富有時代氣息作者主要想表達青少年健康積極，振奮又不乏內(nèi)斂和含蓄的思想感情。歌曲仿佛表現(xiàn)了一位十八歲的少年已經(jīng)長大，少了一份單純，多了一份跌跌撞撞的成熟；少了一份躁動，多了一份飄飄忽忽的沉穩(wěn)；打開明亮的心房，讓自由的精靈飛越；敞開厚實的胸襟，擔負起人生的使命。
2024-11-18 18:38
【摘要】《羊腸小道》教學目標：1、初步了解美國大峽谷和希臘的小島桑托尼。2、能感受管弦樂合奏《羊腸小道》各樂段的情緒并能聯(lián)想到樂曲所描繪的情景。教學重點：通過欣賞《羊腸小道》培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ、Net]的音樂想象力。教學難點：分析管弦樂合奏《羊腸小道》的音樂結構。教學準備：多媒體，錄音機，磁
2024-12-08 14:58
【摘要】《牧歌》教案教學目標1、學會演唱歌曲《牧歌》,感受蒙古音樂獨特的長調(diào)風格。2、了解蒙古族民歌的基本常識，認識馬頭琴音色。3、通過多種形式參與藝術活動，感受音樂的美，提高學生思考與鑒賞音樂的積極性。4、對音樂與地理環(huán)境之間的關系有初步體驗，激發(fā)學生對少數(shù)民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。教法學法試唱法、表演法、聽賞
2024-12-09 05:58
【摘要】《云雀》教案教學目標1、學會聆聽音樂。2、能夠?qū)W洲民族民間音樂感興趣，喜歡不同民族的藝術風格，并主動探索與其相關的音樂文化內(nèi)涵。教學重難點體會音樂所表達的情感、主題思想。教具準備課件、小提琴。教學方法演示法、欣賞法等。教學過程一、創(chuàng)設情境、音樂導入1、聆聽音樂《我的太陽》片段走入
【摘要】《春之歌》[教材分析]春天象征著生命，春天象征著希望和力量，從古到今，無數(shù)文人墨客，名家藝人無不為春的色彩而陶醉，被春的生機所打動，留下了很多贊美春天的藝術作品。春天是一首詩，是一幅畫，是一首永遠也寫不完的詩篇。春天，永遠是藝術家眼中永恒的主題。本課題《春之歌》通過對春日的抒情，讓學生體驗人與自然的和諧，在認識春天，贊美春天的同時，懂得珍惜大好時光，并引
2024-12-09 06:00
【摘要】《田野靜悄悄》教學內(nèi)容：歌曲《田野靜悄悄》。教學目標：1、能以優(yōu)美抒情的聲音有表情地演唱歌曲《田野靜悄悄》，并從中體驗旋律的美感。2、培養(yǎng)學生感受美和表現(xiàn)美的能力。3、培養(yǎng)學生熱愛祖國的美好心靈和真摯純樸的情感。教學重點：學會《田野靜悄悄》這首歌曲，引導學生體驗旋律的美感。教學難點：1、唱好“0X
2024-12-08 08:23
【摘要】野蜂飛舞小號獨奏樂曲介紹?《野蜂飛舞》這首常用于小提琴或其他器樂獨奏的小曲，原是俄羅斯作曲家里姆斯基·科薩柯夫(1844－1908），所作歌劇《薩旦王的故事》（TheTaleofTsarSaltan）第二幕第一場中，由管弦樂演奏的插曲。?《野蜂飛舞》（又名《大黃蜂的飛行》）的原曲譜上記
2024-11-18 18:39
【摘要】采茶調(diào)民歌?民歌，是人民群眾在長期的生活勞動和斗爭中口耳相傳，不斷加工而形成的。?它是人民群眾集體創(chuàng)作，智慧的結晶。?民歌按題材分為：山歌、勞動號子和小調(diào)。?今天我們來學習——小調(diào)。?通過聆聽云南《采茶調(diào)》，感受、體驗其音樂情緒，初步了解民歌小調(diào)的基本特點。?同學們想象一下看到了怎樣的畫面？（
【摘要】陽光總在風雨后猜一猜：蝴蝶怎么了？一個好心的老人在草地上發(fā)現(xiàn)了一個蛹，他把蛹帶回家。過了幾天，蛹殼上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個小時，身體似乎被卡住了，一直出不來，老人看著于心不忍，于是他拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹而出??可是，這只蝴蝶的身軀臃腫，翅膀干癟，根本就飛不起來，不久就死去了。說一說蝴蝶為什么會死去？
2025-06-18 02:29
【摘要】《驚愕》（Surprise）是海頓的第94號交響曲，G大調(diào)，作于1791年。1792年3月23日在倫敦首演。這是受倫敦音樂會經(jīng)理扎洛蒙之命而作的，海頓最后12部交響曲之三，因此也稱《扎洛蒙交響曲》之三。此曲第二樂章開頭處，在寧靜中突然有一個最強音的全奏，傳說是海頓為嚇醒正在打瞌
2024-11-19 01:10
【摘要】《十面埋伏》教案教學目的：1、通過欣賞，了解音樂體裁中的敘事曲的音樂風格。2、使學生從音樂中重溫歷史、感受音樂的表現(xiàn)力。3、通過賞析，能結合音樂講述楚漢之爭的這一段歷史，初步知曉音樂描述歷史事件的一些表現(xiàn)手段。教學重點：1、了解彈撥樂器琵琶的相關知識。2、抽象的音樂和歷史事件完美的結合并進行欣賞。教學難點：抽象的音
2024-12-09 05:59
【摘要】播放課前準備好的音樂讓學生聽，形成初步的印象。介紹一般青海歌曲節(jié)奏，旋律特點要求學生熟悉。視唱歌曲旋律，采用小組接龍方式使學生熟悉歌曲旋律。這首歌曲給你們的感覺是怎樣的？
2024-11-19 06:20
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