【摘要】是大篆、小篆的統(tǒng)稱。大篆指甲骨文、金文、籀(zhou)文、六國文字,它們保存著古代象形文字的明顯特點(diǎn)。小篆也稱“秦篆”,是秦國的通用文字,大篆的簡(jiǎn)化字體,其特點(diǎn)是形體勻逼齊整、字體較籀文容易書寫。在漢文字發(fā)展史上,它是大篆由隸、楷之間的過渡。籀文秦始皇統(tǒng)一中國后,采取了一系列有利于加強(qiáng)中
2025-03-13 04:56
【摘要】第三課自強(qiáng)新政第一單元江南制造局籌建近代海軍電報(bào)與鐵路課文小結(jié)李鴻章江南制造局的規(guī)模候德榜江南制造局的管理李鴻章洋務(wù)派官員,一心想把西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)引進(jìn)中國,維護(hù)腐朽的清王朝。受到頑固派的制約,使“自強(qiáng)新政”推行,辦事業(yè)步履艱難。體育
2025-08-01 12:58
【摘要】秦末農(nóng)民起義——陳勝吳廣起義四年楚漢爭(zhēng)霸剛愎自用自刎烏江知人善用劉邦建漢PK大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方!白馬之盟:非劉氏而王者,天下共擊之!
2024-11-26 19:51
【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)第三課向日葵百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)特點(diǎn):向日葵始終向著太陽生長(zhǎng),它生機(jī)勃勃,有頑強(qiáng)的生命力?!木G色,燦爛耀眼的黃色百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)?凡高一生中畫過許多幅《向日葵》,用來裝飾房間,還把整個(gè)房子都涂成了跟《向日葵
2024-12-08 07:05
【摘要】1、背誦并默寫細(xì)胞免疫和體液免疫的過程2、比較與免疫有關(guān)的幾種重要細(xì)胞的來源和功能3、所有免疫細(xì)胞都能識(shí)別抗原嗎?都是特異性識(shí)別嗎?4、免疫系統(tǒng)的功能?吞噬細(xì)胞(攝取、處理)T細(xì)胞(呈遞)B細(xì)胞(識(shí)別)漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)記憶細(xì)胞抗體抗原抗體結(jié)合形成沉
2025-05-01 18:21
【摘要】第三課第三課時(shí)一、組織教學(xué)1、聽音樂拍手進(jìn)教室。2、確立良好坐姿,明確課堂紀(jì)律,師生問好。二、復(fù)習(xí)歌曲1、發(fā)聲練習(xí):1234│5—│5432│1—‖小貓愛吃魚,
2024-11-24 18:18
【摘要】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站第二單元青春的腳步青春的氣息第3課人們說我長(zhǎng)大了我們悄悄長(zhǎng)大中小學(xué)課件站學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、通過感受自己的生理變化和心理變化,體會(huì)悄悄長(zhǎng)大的感覺,也感受著成長(zhǎng)的快樂。?2、體察自己的青春期生理變化和心理變化,感受長(zhǎng)大的感覺,感受心理矛盾,提高自我觀察、體驗(yàn)的能力。?3
2024-11-30 14:36
【摘要】?她卻坦然地接過去,自信地對(duì)我說:“不用绱,釘幾個(gè)釘子就行了?!?她只是打量我一眼,也不管同意不同意,吧吧吧,三個(gè)釘子釘進(jìn)去,接著一手拽著鞋底,一手扯著鞋幫,沖我使勁扯了扯,那意思是說:“這下你該放心了吧?”交流評(píng)議?“這兒倒是需要绱一绱。你看,線都斷了?!?
2024-11-24 12:09
【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)九年義務(wù)教育第十三冊(cè)第二課人民美術(shù)出版社熱身活動(dòng)欣賞學(xué)生練習(xí)課后思考百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)熱身活動(dòng):你能用圓形、方形、三角形等簡(jiǎn)單形狀,連續(xù)畫出與前一個(gè)圖像有關(guān)聯(lián)的多個(gè)圖像嗎?百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)形狀聯(lián)想
2024-11-29 09:43
【摘要】中小學(xué)課件站第六課做情緒的主人中小學(xué)課件站中國女排隊(duì)員奪冠后激動(dòng)得哭成一團(tuán)劉翔奪冠后欣喜狂奔中小學(xué)課件站滕海濱掉下單杠,教練痛苦“別斯蘭事件”中憂傷的父親中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站憤怒和仇恨的眼神10月14日,巴基斯坦,被恐怖分子綁架的中國工
2024-12-07 23:16
【摘要】張之路1、通過人物描寫分析歸納人物形象。2、學(xué)習(xí)內(nèi)心獨(dú)白的心理描寫方法。3、體會(huì)和感悟親情、友情,學(xué)會(huì)理解親情、珍惜友情。1、文章的記敘要素時(shí)間:地點(diǎn):人物:事件:今天我家里、萬芳家里及路上我、萬芳、媽媽、爸爸、萬芳媽媽、奶奶“我”送羚羊木雕給朋友萬芳后,被父母逼著要回來的事。
2024-12-07 16:32
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)黃圃鎮(zhèn)培紅小學(xué)黎堅(jiān)強(qiáng)要使兩艘貨船的等候時(shí)間的總和最少,應(yīng)該按怎樣的順序卸貨?卸貨順序船1等候的時(shí)間(時(shí))船2等候時(shí)間(時(shí))等候時(shí)間總和(時(shí))121288+420214+8416
2024-11-24 12:08