魯科版生物六年級(jí)下冊(cè)351光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣ppt課件1(完整版)
【正文】 A．合成有機(jī)物，釋放能量 B．合成有機(jī)物，貯存能量 C．分解有機(jī)物，貯存能量 D．分解有機(jī)物，釋放能量 3．要保證城市居民每天都能得到新鮮氧氣，可以采取的措施是（ ） A．多蓋高樓，居住在高層 B．?dāng)U大居住面積 C．保持城市清潔衛(wèi)生 D．多植草坪多種樹(shù) ADB 練一練 在 “ 檢驗(yàn)光合作用釋放的氣體 ” 的實(shí)驗(yàn)中，使帶火星的木條猛烈燃燒的是 Ａ、氧氣 Ｂ、二氧化碳 Ｃ、氧氣和二氧化碳 Ｄ、氮?dú)? 下列哪一項(xiàng)不是光合作用的意義（ ） A、為動(dòng)植物和人提供營(yíng)養(yǎng)和食物來(lái)源 B、為動(dòng)植物和人提供能量來(lái)源 C、為動(dòng)植物和人提供呼吸需要的氧氣來(lái)源 D、為動(dòng)植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來(lái)源 D A 給大田、溫室里的農(nóng)作物施用二氧化碳，以增加農(nóng)作物的產(chǎn)量的方法，被稱為氣肥法，二氧化碳被稱為“空中肥料”。 1773年，英國(guó)科學(xué)家 普利斯特利 的著名
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1