六年級語文教案——我的戰(zhàn)友邱少云教學(xué)設(shè)計1(完整版)
【正文】 第四段（ 9～ 10）寫在邱少云精神鼓舞下，戰(zhàn)斗迅速取勝。 四、理情脈絡(luò)，討論分段。是邱少云生前所在班的副班長，邱少云的親密戰(zhàn)友，二級英雄。 2 讀出你最受感動的段落。 潛伏：隱藏、埋伏。 教學(xué)過程： 一、檢查預(yù)習(xí)，質(zhì)疑問難。形容處于有利地形。 二、揭題引讀，學(xué)生自悟。中國人民志愿軍為了抗美援朝，保家衛(wèi)國，雄糾糾，氣昂昂地跨過了鴨綠江，和朝鮮人民并肩作戰(zhàn)，打敗了美國侵略軍，把以美國為首的所謂聯(lián)合國軍趕到三八線以南，迫使美國在停戰(zhàn)協(xié)定上簽了字。 學(xué)生討論。 4
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