六年級(jí)語(yǔ)文用心靈去傾聽(tīng)教學(xué)設(shè)計(jì)b案(完整版)
【正文】 面，是電話線把兩個(gè)人緊緊地連在一起：蘇珊就像母親那樣，耐心傾聽(tīng)我的心聲，困難時(shí)給予幫助，痛苦時(shí)予以安慰。這句話形象地寫(xiě)出了蘇珊的愛(ài)心，語(yǔ)言雖然樸實(shí)，讀來(lái)卻令人十分感動(dòng)。 3．說(shuō)說(shuō)蘇珊給了小時(shí)候的我哪些幫助 [評(píng)：把握全文大意，了解我與蘇珊是怎樣進(jìn)行交往的，有助于理解我對(duì)蘇珊的依賴(lài)之情是怎樣產(chǎn)生，有助于下文提煉蘇珊有耐心有愛(ài)心地幫助孩子的品質(zhì)。 1 六年級(jí)語(yǔ)文《用心靈去傾聽(tīng)》教學(xué)設(shè)計(jì) B 案 B案 教學(xué)目標(biāo) 1．理解課文內(nèi)容，懂得用心靈去傾聽(tīng)能給人帶來(lái)快樂(lè)與幸福。 ] 三、精讀課文，交流感受最深的地方 1．課文的 哪些內(nèi)容讓自己感動(dòng)，把感動(dòng)自己的語(yǔ)句畫(huà)下來(lái)，和大家交流 2．交流最受感動(dòng)的地方（重點(diǎn)關(guān)注描寫(xiě)人物言行、心理的語(yǔ)句） ①我找到了聽(tīng)我說(shuō)話的人，不由得放聲大哭。） ③你知道嗎，這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它要到另一個(gè)世界去歌唱。） 3
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