中班語言公開課猜猜我有多愛你教案反思(完整版)
【正文】 ，他對媽媽說，媽媽。 1 中班語言公開課猜猜我有多愛你教案反思 這是中班語言公開課猜猜我有多愛你教案反思，是優(yōu)秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學習。猜猜我有多愛你。 這里的愛多嗎請把你的愛告訴你愛 的人，你最愛誰呢 課堂實錄： 應(yīng)老師：起立，跟那么多老師招招手，嗨對，謝謝！ 眾小朋友：（與老師一起做動作，招手）。今天應(yīng)老師要和小朋友一起玩玩，聽聽故事，做做游戲，好不好 眾小朋友：好。這個是你，這個呢。 應(yīng)老師：對！（指著電視視屏）我有多愛你。 6 應(yīng)老師：他說叫猜猜（手指那個小朋友），有人說叫貓貓。 應(yīng)老師：小白兔。晚上，小兔子該上床睡覺了，可是它拉著媽媽的長耳朵不放，要她聽他說話。 應(yīng)老師：用了一個什么動作來表示對媽媽愛的 眾小朋友：（做動作，把手臂張開）。 眾小朋友： 我愛你有這么多。誰敢跟我比比，誰把手張開（動作），張的大。預備，起！ 眾小朋友：我愛你有這么多。小兔一看，哦，那可真高啊。 眾小朋友：我愛你一直到我的手指頭（動作）。 應(yīng)老師：再跳跳看，看誰跳的高，嘴巴要說的，不說不是方法，來說說看，預備，開始（小朋友都在跳）應(yīng)老師：好，表示完了吧！心里有愛要表示出來噢，都表示完了吧表示完了，我來看 11 看啊，你們看看我的愛多還是你們的愛多媽媽在原地一蹦，蹦的老高（應(yīng)老師蹦了起來）我跳的有多高，我就有多 愛你，誰有蹦的比我高的 眾小朋友：我我（紛紛舉手）應(yīng)老師：好，你，你（指到其中一個小朋友）她來蹦，你們幫她說，她蹦高很累的，預備，開始，我跳的 ..我 ..說呀，我跳的有多高我就有多愛你。在這個過程中，多采用翻頁的形式進行講解覺得不叫單一，可采取多多種形式來讓幼兒更投入其中。能大膽表述對未來手機的設(shè)想，提高創(chuàng)造想象力。 《中班語言公開課：亮晶晶的泡泡》：中班語言活動亮晶晶的泡泡教案主要包含了活動設(shè)計 1，活動設(shè)計 2等內(nèi)容，欣賞圖畫書，體會大白鵝找朋友的心情，并能講述自己的觀點。在進行創(chuàng)編的時候可能是孩子們已經(jīng)看多這本繪本整個創(chuàng)編過程比較順利 ，因此我就請幾個小朋友來創(chuàng)編應(yīng)該多請孩子來說一說。我試試噢，你們幫我說，說什么預備齊應(yīng)老師：我跳得 ，說，我跳得有多高，我就有多愛你，（幼兒跳）哦，蠻高的，我試試，你們幫我說啊。有誰愛的比我多呢 眾小朋友：（小朋友舉手）我我應(yīng)老師：你，好。媽媽也在原地一蹦，蹦的老高，說：我跳的有多高，我就有多愛你。比比，我愛你有這么多
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