一枝一葉皆關(guān)情——第九冊裝滿昆蟲的衣袋教學后記(完整版)
【正文】 （生一時語塞） 師：（靈感突來）不用放，能用丟、扔、拋這些詞嗎 生（異口同聲）：不行！不行！ 師：那你們覺得用放好在哪里 生 4：用放讓我想到法布爾的動作一定是輕輕的、慢慢的。 師：能從上文找到依據(jù)嗎 生：讀課文第四自然段。我從敏捷看出法布爾捉小甲蟲的動作非常地快。 師：還能從這一段文字中體會到什么（學生短暫沉默）請大家注意第一句中的掠字，把它和法布爾的表現(xiàn)聯(lián)系起來。 師：可見，法布爾對昆蟲多么的迷戀。 師：也就是小心翼翼。而作者所要表達的思想、情感也正是自然流淌在課文的語詞句段之中，所謂一枝一葉皆關(guān)情，就像這篇 課文中的一掠一放。經(jīng)常如此咬文嚼字，學生不僅可得到扎 實的語感訓練、學會一
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