滴水穿石的啟示教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 滴水穿石。 猜猜老師的理想是什么，再說說自己的理想。板書課題。 水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。 默讀第三節(jié)，說說課文舉了哪三個事例。的精神，才 lsquo。 四、照應(yīng)課始，交流感受，讀記滴水穿石的啟示。上網(wǎng)等渠道去搜集。 理解銘記，學(xué)生讀背。一塊 塊 lsquo。 組織交流，教師隨機(jī)評點，并指導(dǎo)讀好事例。 （ 3）結(jié)合第一段文字理解目標(biāo)專一和持之以恒的具體意思，感受水滴的專一和持之以恒，并相機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。 了解奇觀：在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一大奇觀。 1 《滴水穿石的啟示》教學(xué)設(shè)計 一、漫談理想，引入課題，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。 二、了解奇觀，引導(dǎo)質(zhì)疑，探究形成原因，感知滴水穿石的啟示。 （ 2）從第二段文字理解滴水穿石的原因，說說持之以恒的意思。 學(xué)生自由選擇其中的一個事例，自主讀文探究：這個事例和
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