可愛的小蜜蜂第二課時教學設計2(完整版)
【正文】 有什么特點？你體會到蜜蜂的可愛了嗎？（ 1）勞動時間長：一年四季 4 整日整月（ 2）勞動態(tài)度：釀的蜜多，可自己吃的有限，它們從來不爭，也不計較什么。 你體會到蜜蜂的可愛了嗎？ ？大廈指什么？ ？從這個詞中你看出了什么？（蜜蜂多）再讀一讀這個句子，你還能讀出點什么來嗎？（蜜蜂采蜜忙） 3 ，你會想什么？（說不定蜜蜂也在建設什么新生活呢。大人告訴我說：蜜蜂輕易不螫人，準是誤以為你要傷害它，才螫。 2懂得蜜蜂那種對人無所求，給人的卻是極好的東西精神的可貴，學習勞動人民為創(chuàng)造美好生活而辛勤勞動、無私奉獻的崇高品質。蜜蜂是畫家的愛物，我卻總不大喜歡。 提示：蜜蜂什么地方很可愛，作者在參觀養(yǎng)蜂大廈的過程中，看到什么，聽到什么，想到什么？用 mdash。每回割蜜，給它們留下一點點，夠它們吃的就行了。說起來可笑。那又濃又翠的景色，簡直是一幅山水畫。它的色澤也很美，仿佛是玉液瓊漿。 養(yǎng)蜂員老梁小心翼翼地揭開一個木頭蜂箱，箱里隔著一排板，每塊板上滿是蜜蜂，蠕蠕地爬著。它們從來不爭，也從來不計較什么，還是繼續(xù)勞動。 當天晚上，我做了一個奇怪的夢，夢見自己變成了一只小蜜蜂。 我說：原來壽命這樣短。 老梁贊嘆地說：你瞧這群小東西，多聽活。十分過癮，不斷地舔著嘴唇，回味它的味道。開花時節(jié)，滿山遍野嗡嗡嗡的喧鬧得有如墟集。大人告訴我說：蜜蜂輕易不螫人，準是誤以為你要傷害它，才螫?；畹较迶?，自己就悄悄死在外邊，再也不回來了。畫出有關的句子，想想讀讀你體會到了蜜蜂的可愛之處了嗎？（自由朗
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