農(nóng)貿(mào)市場教學(xué)設(shè)計之一(完整版)
【正文】 ?。簾崆檎袛? 精心挑選 ⒊小結(jié)：我們從整體上感受了農(nóng)貿(mào)市場的繁榮，以農(nóng)貿(mào)市場一片繁榮景象為開頭說一段話。②這里物品豐富，有賣家禽的，有賣水產(chǎn)的，有賣水果的，人們要什么有什么。 （交流：這里的水產(chǎn)又多又新鮮。那攤主滿面笑容地說：自家養(yǎng)的只只壯，味道好，價格也便宜。 第二課時：學(xué)生寫作、交流，講評。（交流） 四、揭示中心。（交流并討論是否所有的畫面都要寫） 過渡：這些品種齊全、質(zhì)量新鮮的物品吸引了許多顧客來選購。） ⒊觀看錄像。 二、第二次看圖，分寫物品豐富。 五、習(xí)作指導(dǎo)過程 第一課時 一、第一次看圖，總寫繁榮。想象合理指在觀察人時，根據(jù)人的動作、神態(tài)，還有穿戴，想象是怎樣的人，可能會怎樣說，怎樣做，把語言和動作寫出來；觀察物，根據(jù)物的形狀、色彩，還有多少等，想象物品的數(shù)量和質(zhì)量。 第２點重點在想象要合理，由觀察而想象是本次作文新的知識、能力點。 四、課前準備： 相應(yīng)教學(xué)掛圖和市場錄像資料。學(xué)生交流。③新鮮的白菜堆成了一座座小山；銀亮的帶魚麻了好幾層；桶里 的魚兒你擠著我，我挨著你。瞧，泥鰍擠成了一團，不停地吐著白沫；甲魚縮著腦袋，好像生怕顧客把它買了去；
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