20xx春西師大版數(shù)學(xué)一下2認(rèn)識前和后二(完整版)
【正文】 別前后的方法是一樣的，都是面對的方向是前方，背對的方向是后方。 教師馬上給予肯定并補(bǔ)充說明：對了，也就是要找到基準(zhǔn)點(diǎn)。 教師：你是怎樣判斷的呢？ 學(xué)生： 自己眼睛看到的方向，也就是面對的方向就是前方，自己后腦勺對著的方向，也就是背對的方向就是后面。 教學(xué)過程 一、新課導(dǎo)入 教師：孩子們你們玩過老鷹捉小雞的游戲嗎？今天老師就首先帶領(lǐng)大家來到熱鬧的操場上，你們看，有位老師和孩子們玩得正起勁了！ 多媒 體課件出示師生玩游戲的圖片。 3． 初步培養(yǎng) 小朋友們 的空間觀念。 教師：剛才同學(xué)們提到了面對和背對，這正體現(xiàn)了有關(guān)方向與位置的問題。 教師追問：你在判斷前后時，所選的判斷標(biāo)準(zhǔn)一樣嗎？ 學(xué)生舉例說明比如：李林站在我的前面，是以我作為判斷標(biāo)準(zhǔn)，李林在我面對的方向那就是前面。 學(xué)生 2： 小朋友走路的朝向 。 教師抓住學(xué)生的回答指導(dǎo)學(xué)生可以把基準(zhǔn)點(diǎn) —— 小軍用筆圈起來。那小紅的后面有什么人呢？小方的前面有什么人呢？ 學(xué)生根據(jù)自己的填空回答 。 教師選擇幾位乘客問到：你想到什么地方？到你要去的地方，你該怎么坐車呢？ 學(xué)生： 我要到文化宮，朝動物園方向坐車 。 。（答案不唯一） 教師及時追問：那你該朝前方坐幾站呢？ 學(xué)生根據(jù)自己選擇的目的地作出回答。 教師：孩子們你們學(xué)得真好，下面我們就用所學(xué)的
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