中班科學(xué)種大蒜教案反思(完整版)
【正文】 兒種大蒜。新鮮的種植場(chǎng)景大大激發(fā)了幼兒參與種植的興趣，幼兒樂(lè)意模仿老師的基本動(dòng)作按、壓進(jìn)行大蒜種植，在學(xué)會(huì)種植技能的同時(shí)，鍛煉了幼兒小肌肉，提高幼兒手指的靈活性。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒又將難題拋給他們 ，如，還可以用什么來(lái)種大蒜，水可以嗎沙可以嗎讓幼兒在活動(dòng)后，回家可以與爸爸媽媽一起做實(shí)驗(yàn)，解決老師留給他們的問(wèn)題，讓幼兒在不斷的探究中形成科學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 幼兒動(dòng)手嘗試，教師給與幫助與指導(dǎo)。 激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 為了貼近幼兒生活，提高幼兒的認(rèn)知能力，順應(yīng)幼兒的創(chuàng)造性思維，給予幼兒真實(shí)的生活體驗(yàn)，將靜態(tài)知識(shí)還原為動(dòng)態(tài)的過(guò)程，讓幼兒在真實(shí)的情景脈絡(luò)中多感官的學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，使幼兒真正成為了活動(dòng)的主體。 活動(dòng)過(guò)程 一、開(kāi)始部分 歌
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