中班數(shù)學(xué)6以內(nèi)的序數(shù)教案反思(完整版)
【正文】 兒初步認(rèn)識序數(shù)的含義，會用點數(shù)的方法確定物體的排序順序。 樓房畫一張。（請小朋友幫送，在檢查有沒有送對） ④請小朋友把剩下的小動物都送上車。 ④引導(dǎo)小朋友數(shù)一遍樓層。 活動延伸： 在活動區(qū)投放可以排列序數(shù)的材料供幼兒進行操作。 教學(xué)反思 本次活動以游戲貫穿，環(huán)節(jié)安排層次清晰、過渡自然，幼兒參與積極性較高。 引導(dǎo)語：小動物們都累壞了，都想回到了自己的家。（從第一節(jié)開始數(shù)） 引導(dǎo)幼兒感受不同方向物體的排列次序。 （ 1）教師出示火車圖片（火車頭朝左），引導(dǎo)幼兒觀察。 培養(yǎng)幼兒分析問題、解決問題的能力，訓(xùn)練幼兒的逆向思維。 活動設(shè)計背景 數(shù)來源于生活 ,運用于生活，序數(shù)這個內(nèi)容靈活豐富 ,符合幼兒年齡特點和已有的生活經(jīng)驗。 教學(xué)重點、難點 重點：學(xué)習(xí)從左到右，確認(rèn)物體的排列次序 難點：從左到右，從下到上的兩個方向同時排列物體的次序的綜合練習(xí)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容難度加大。 提問：①這輛火車有幾節(jié)車廂每節(jié)車廂的顏色一樣嗎（ 6
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