記金華的雙龍洞教學(xué)設(shè)計資料(完整版)
【正文】 ，討論： ⑴提問：①沿途主要寫了哪些景物？（山花樹水） ②這些景物各有什么特色？ 山盤曲而上 花多有精神㈠看到這種畫面，作者心中的情緒怎樣？（興奮、愉快） ㈡指導(dǎo)用興奮的語調(diào)讀課文，特別要讀好第二節(jié)最后一句。 ②小船這個小字突出窄小。 （）的映山紅（）的石鐘乳（）地流（）地移動 。 最后講乘船出洞。 。 無論都 時而時而時而 四、填空。 。 ②練習(xí)。 ，生動地描繪了洞中奇麗的景色。 、洞口、洞外有什么特點(diǎn)？ ，并說說孔隙有什么特點(diǎn)？ 二、學(xué)習(xí)第五段。 6 ④第四層中哪個詞最能反映孔隙窄?。浚ㄙN）貼能不能換躺？為什么？（貼說明孔隙低得不能再低了。這幅畫給人留下什么印象？（板書：美）這一段的第一句話與最后一句話告訴我們什么？（溪流與雙龍洞的關(guān)系。 。 zhch唍 gt抧 sh乷 w乶 y俷 yu 俷 浙江呈現(xiàn)臀部稍微蜿蜒源頭 （注意提醒：浙呈稍是翹舌音。 教學(xué)難點(diǎn) 通過語言文字了解金華雙龍洞的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然。 ，練習(xí)給課文編寫提綱。 課時安排三課時 教學(xué)過程 第一課時 一
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1