嫦娥奔月第二課時(完整版)
【正文】 ，越飛越高。 同學(xué)們，讓我們帶著對嫦娥的敬意，帶著美好事物破裂帶給我們的無奈、傷痛再來讀這段話吧。 5 嫦娥吃了仙藥，突然身體就變輕了，飄飄悠悠飛了起來（課件圖片加文字） 嫦娥飛向了月球，飛離了自己溫馨的家，飛離了朝夕相處的鄉(xiāng)親，飛離了曾經(jīng)生活過的故鄉(xiāng)，飛離了深愛著自己的丈夫。一 。一 。一 。 讀文字有什么感覺（同樣美，板書）（激發(fā)）向往美的同學(xué)一定 爭著讀；心中擁有美的同學(xué)一定渴望讀） 老師也想讀：（老師讀，不同，我們來對照讀一下，到底有什么差別。一 。（課件出示嫦娥奔月圖） 2 看，藍藍的 。 1 《嫦娥奔月》第二課時 一、教學(xué)目標： 知識目標： 正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。一 。嫦娥。） 交流： 飄飄悠悠 。一 。十分喜歡她。*詐貪婪的小人。 此時此刻，嫦娥一定有千言萬語要說，請你發(fā)揮想象，用手中的筆選擇一個方面寫一寫 學(xué)生交流（對故鄉(xiāng)說、對鄉(xiāng)親們說、對丈夫說） （四）升華情感 后羿回來了，他的妻子嫦娥呢后羿焦急萬分，他沖出門外，只見 。 （課件圖片加文字）嫦娥吃了仙藥，突然身體就變輕了，飄飄悠悠飛了起來
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1