小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教案——飲湖上初晴后雨曉出凈慈寺送林子方(2)(完整版)
【正文】 （三）疑點(diǎn) 應(yīng)憐屐齒印蒼苔的含義及它與小扣柴扉久不開的關(guān)系。背誦理解古詩(shī)對(duì)積累語(yǔ)言、培養(yǎng)語(yǔ)感是最有效的做法了。） 在學(xué)生講的過(guò)程中，其他人可以發(fā)表不同的看法，可以質(zhì)疑；這名小老師如答不上來(lái)或答不對(duì)，可由其他學(xué)生代答，學(xué)生都不會(huì)可由老師點(diǎn)撥。 憐：在詩(shī)中是愛惜的意思。 第一句意思明確了，學(xué)生自然明白因?yàn)閳@子主人憐蒼苔，所以才有小扣柴扉久不開，一因一果。 （二）自主探究 1．讀通全詩(shī)。 （ 5）前兩句中的詞語(yǔ)之間對(duì)仗工整，如水光對(duì)山色，讓學(xué)生找出其他相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，體會(huì)作者構(gòu)思、用詞之精妙，充分展示了晴天、雨天西湖迥然不同的風(fēng)姿。 2．說(shuō)說(shuō)這兩首詩(shī)中哪些句子給你的印象最深，為什么？ 3．本節(jié)課任務(wù)：學(xué)習(xí)《曉出凈慈寺送林子方》。） （ 4）無(wú)窮，在詩(shī)中指范圍廣，無(wú)邊無(wú)際。 4．課下閱讀相關(guān)內(nèi)容的古詩(shī)并背誦一首。 9 2．將三首詩(shī)摘抄在自己的讀書筆記上。 （ 5）別樣紅，紅得特別出色，特別可愛。 2．自讀、感悟，讀懂詩(shī)句，體會(huì)情感。 2．讓學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解答。 6 3．小組合作，共同探討。 a．表面意思：園子里的春色是關(guān)不住的，一枝紅杏已經(jīng)探出墻頭來(lái)。這里指鞋底。 4 （ l）關(guān)于題目。 板書： 12古詩(shī)三首 2．明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)第一首《游園不值》。 2．發(fā)揮小組優(yōu)勢(shì)，討論交流。 （二）學(xué)生學(xué)法 借助詞典及書上注釋自讀感悟
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1