小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教學(xué)建議——zhchshr綜合資料之一(完整版)
【正文】 的活動(dòng)，兒歌中的句子，通過(guò)反復(fù)認(rèn)讀來(lái)熟悉生字。ｚｉｓ igrave。ｚｈ iacute。ｓｈ iacute。ｓigrave。ｄ uacute。ｓ igrave。 6 ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ的發(fā)音部位都是舌尖和硬腭，發(fā)音時(shí)舌尖是翹起的，叫翹舌音。或四人小組抽簽選字，開(kāi)火車口頭組詞，一人說(shuō)一個(gè)詞，不得重復(fù)，看哪列火車最長(zhǎng)。ｓｈ iacute。ｓｈ igrave。ｓｈiacute。ｒ igrave。ｓｈiacute。認(rèn)讀的形式力求多樣，激發(fā)學(xué)生認(rèn)讀的興趣，如開(kāi)火車讀，指名認(rèn)讀，兩人比賽讀等。 (五 )書(shū)寫(xiě)指導(dǎo) 4 要告訴學(xué)生ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ都是由兩個(gè)字母組成的，要靠攏，不能分開(kāi)。ｓｈ，區(qū)別比較，掌握發(fā)音要領(lǐng)，讓學(xué)生記住帶有椅子 (ｈ )的聲母要翹舌。 2?本課的生字、詞語(yǔ)卡片。第三幅圖用獅子的獅和老師的師提示ｓｈ、ｓｈｉ的音，獅子與靠背椅提示ｓｈ的形。 1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教學(xué)建議 —— 《 zhchshr》綜合資料之一 一、教學(xué)要求 1?學(xué)會(huì)ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ 4 個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。第二幅圖是刺猬和小男孩在吃東西，吃提示ｃｈ、ｃｈｉ的音，刺猬與靠背椅
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