小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)教案——練習(xí)五(2)(完整版)
【正文】 1）描紅要觀察整體，注意一氣呵成。 你還能舉出這樣的例子嗎？ （三）教學(xué)第三題。指名說說你看到一幅怎么樣的畫面。 （２）交流答案，說說你為什么這么加標(biāo)點(diǎn)。 讀一讀《問與底》這首小詩，理解詩意。 練習(xí)。 交流詩句意思。 三、教學(xué)第八題：學(xué)寫毛筆字（略）。 第三課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)：口語交際：給家鄉(xiāng)的環(huán)保提建議。 （ 2）啟發(fā)學(xué)生想象這些成語的表現(xiàn)的景象。 審題。并列的意思是詞與詞之間可以前后交換位置。 學(xué)生自由互相出對(duì)子，并應(yīng)對(duì)。 指導(dǎo)。 師生評(píng)議學(xué)生作品。 2 加標(biāo)點(diǎn)，學(xué)習(xí)頓號(hào)的用法。 熟讀成語。 加標(biāo)點(diǎn)，學(xué)習(xí)頓號(hào)的用法。 讀一讀對(duì)子，培養(yǎng)語感，理解對(duì)子的大體意思，并練習(xí)對(duì)對(duì)子。 （ 2）要注意大小一致，行款整齊。
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