小學(xué)四年級語文教案——給予是快樂的(完整版)
【正文】 正確地朗讀課文 （ 2） 3．教育學(xué)生給予比被給予更快樂 （ 3）一、情境導(dǎo)入 1．今天，我?guī)韼准《Y物，獎給昨天家庭作業(yè)做的好的同學(xué) （ 4）在怎樣的情況下給予的 （ 5））從好的問題中小結(jié)發(fā)現(xiàn)的方法，即針對課題提問時，要抓住關(guān)鍵詞給予進(jìn)行思考 （ 6）要幫助學(xué)生打開思維，根據(jù)三個人的實際情況進(jìn)行豐富、合理的想象 4 （ 7）（學(xué)生可能會提出：人物的語言描述的具體 。 四、鑒賞發(fā)現(xiàn) 1．朗讀課文思考：你認(rèn)為課文在選材、描繪等方面有哪些
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