小學四年級語文教案——四年級語文上冊：飛向藍天的恐龍教學設計(完整版)
【正文】 了躲避敵害或?qū)ふ?食物到樹上去生存，在樹上跳躍，降落，有了滑翔能力，后來能飛行了。 四、理解文中表達準確的句子（ P1513） 1．自讀理解，并小聲說說； 2．小組討論（說出自己的理由） 3．抽說 （恐龍種類多，演化成多鳥類是其中的一部分，所以一支用得準確。） 7 4．同學們以后在用詞說話，寫作時，學習準確確地運用詞語。所以一支恐龍就演化成鳥類，飛向藍天了。達成共識。如龐大家族：冒號后的句子具體指出龐大家族有哪些。 4．抽說，有不同意見可站起說出你的理解。本文指全世界研究者們發(fā)現(xiàn)了有羽毛印痕的恐龍化石，能證明恐龍演化成鳥類，而非常歡喜快樂。 4．讀生字新詞（抽讀、齊讀、去掉音節(jié)讀） 四、讀課文，理解不懂的詞語 1．自讀課文，句出不懂的詞。 2．提自學要求：學生字的音形，根據(jù)課文內(nèi)容理解新詞意思。不知道的請讀課文找答案。 2．學生準備：各類恐龍的模型、圖本、信息。下面，我們來學習關于恐龍的課文。出示課件，師講解。 3 3．分別抽讀生字，說形和詞意。 親緣關系：血緣關系。 4 繁衍：逐漸增多 鳥翼：鳥類的飛行器官，由前肢演化而成，上有羽毛。 二、閱讀第四自然段，理解恐龍演化成鳥類的過程 （一）讀 P151第 2題：恐龍飛向藍天的演化
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